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中学艺术教育自评报告 【篇一：小学艺术教育工作自评报告】 小学艺术教育工作自评报告 近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法例政策。能够很好地办理艺术教育与学校其余各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步收效。 一、课程的开设： 我校严格履行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为 100% 。倡导非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各样形式丰富讲堂教学，提高学生艺术涵养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术涵养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意愿以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促使全面发展。 为了知足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合声、京戏、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、准时间、定地址、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。 二、活动开展： 我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、切合青少年身心特点的艺术活动，能结合重要节日庆典活动，对学生进行爱 国主义和集体主义教育。学生参与率达 100% ，学校政教处牵头，每年举行一次校园艺术科技文化节， 活动中，星光舞台、科技制作比赛，操场马路画、给学生提供了扬我特长的时机。每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商议活动计划，确定切合学生年纪特点、深受大家喜爱的活动项目，充足做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充足展示了自己的才能和个性。 我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的率领下，同学们唱弘 扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校 园艺术活动和竞赛，仔细落实 “四个一 ”活动，每日上下午大课间结 束后安排统一时间练习班班有歌声，歌曲为学校校歌和自选曲目，并把自选曲目做为班歌，并定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动，提高学生班班有歌声的质量，扬班级风范。学校每日的大课间操活动安排校园集体舞内容，师生共舞，陶冶情操。 学校根据实际情况成立合唱队、舞蹈队、手工艺术队，使学校各个艺术团队，各队伍教师拟订训练计划，按照顺序渐进原则，系统的常年坚持训练，教师定期组织学生有针对性参加区级以上的竞赛和 社区展演活动，得到师生和家长的好评。 三、队伍建设 学校根据国家有关规定为各完小配备音乐、美术等专职教师各 2 名， 兼职教师 15 名，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为 专科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为 12 节， 在评比先进、职称评聘时， 艺术教师享有和其他教师同样的待遇，学校对艺术教师的工作量也 进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也 十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的 主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。 四、工作收效 我校充足利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一 块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随地可见班中别开生面 的板报、墙面设计； “校本课程作品展室 ”是我校艺术化工作学生成果的积累，这块是对学生进行审美的教育，心智的完善欢喜天地。 学校的手工作品内涵不断提升，这项传统艺术越来越多受到师生家长的好评。学校定期组织艺术教师出门培训，提升教师专业化水平，音乐和美术老师先后参加了东师大的培训，顺利结业，并做了学习成果汇报。 五、不足及改良举措 艺术教师出门培训时机太少，专业性还需进一步提高，此后学校要加大培训经费投入，真实提高艺术教师的专业性和科研意识。 艺术教师的创新意识不强，不重视理论知识和技术技巧的教学，人文修养有待提升。 经费投入力度不够，虽然学校艺术类器材和教具比较多，但远远不能适应教师的实际需要。 艺术化校园文化建设还不到位，作品整体质量不高，不着重过程资料和作品的积累。 针对以上不足我校会力求上下统一思想，提高对学校艺 术化教育工作的认识，从点滴小事做起，在达成上级有关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作。力求学校艺术化教育工作全面提升。 【篇二：中坝小学艺术教育工作自评报告】 中坝小学艺术教育工作自评报告 为成立健全学校艺术教育工作评论制度，改良美育教学，提高学生的审美和人文修养，促使学生全面健康成长。根据教育部拟订印发的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件的通知，及凉州区教育局的有关文件精神和中坝学区的有关要求，我校召开