作文之抵制谣言作文700字.docVIP

抵制谣言的作文 700 字 【篇一：相关谣言的材料作文 (邢台二模作文题 )】 相关谣言的材料作文（邢台二模作文题） 相关谣言的材料作文（邢台二模作文题）千叶草草 邢台二模语文的作文题目是这样的。 阅读下面三则材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。著名养生专家张悟本在湖南卫视讲绿豆能治百病，结果引发绿豆抢购潮。此说明显违背科学知识，张悟本也被查处。 日本地震引发核电站泄露，有谣言称食用碘盐能够防辐射，引发多个省市地域出现抢购碘盐现象。专家称，盲目食用碘盐起不到预防 放射性碘的作用，还有害身体健康。 今年阴历三月三与清明是同一天，不少地方盛传这两天撞在一同不吉利，吃核桃、枕红布可避邪，于是桃罐头和红布热销。专家认为，该传言带有迷信色彩，是对节 气和风俗的误解。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 这是一则多材料作文，审题立意的重点在于找出三则材料的共性。 不难看出，三则材料都波及到：１、毫无科学依据的 “谣言 ”，２、 各怀鬼胎的制谣者，３、大众的抢购潮。能够提炼出 “科学 ”“愚昧”“造谣 ”“盲从 ”“非理性 ”等一些重点词汇。只需围绕这些重点词汇就基本上能做到不离题。一定要注意 “不要脱离材料内容及含义的范围作文 ”这句话。就这个作文题目来说，不论怎样也应该在文中联系 材料，否则，（在我看来）就是离题作文。 虽然题目里有 “自选文体”四个字，可是最好写成议论文，对这三则材料进行评论剖析，或 发表见解，或提出建议。 学生能够揭穿 “制谣者 ”背后的阴谋，能够批判大众的愚昧盲从，甚至能够批判 “相关部门 ”在这一系列事件中的 “管理缺位 ”。不论侧重哪一个方面，都应该波及到这一切的本源 ——“民众的愚昧 ”，这是任何一篇文章都不应该回避的事实。 阅卷时碰到一篇作文，采用了故事新编的形式，题目是 “时迁开店 ”。宋江招安后，鼓上蚤时迁创办了反扒培训班，孰料有传言说，他的 培训班没有办理审批手续，即将成为工商部门取缔的对象。后来征求病关锁杨雄的建议，杨雄说，目前国家鼓励各样形式的经营方式，政府不会取缔你的反扒培训班。时迁这才宽了心，又有学生说目前 保安吃香，希望学校多培养一些保安，以利于学生日后就业。孰料时迁只精晓反扒技术，所教的学生根本胜任不了保安的工作，无奈只好安心专注经营他的反扒班。经过这一折腾，时迁理解自己不能盲从别人的建议，一定要理性客观的剖析问题。文章结尾是一副春联：海市蜃楼雾里凤，沉着淡定江湖行。横批：莫信谣言。 这篇文章的语言文白兼有，风趣风趣，书写仔细，卷面整洁。我给学生读后，大家都说写得好。甚至有学生说这篇作文应该得五十分以上。 我对大家说：如果我打分，这篇文章最多给 20 分，你们知道为什么 么？这样一来，班里炸了锅，自然也引发好多学生从头思考这篇文 章的立意。片刻就有学生说：这篇文章的 “莫信谣言 ”仿佛跟材料里 面的 “谣言 ”不是一类的。 确实如此。虽然这篇故事新编最后也落脚到 “莫信谣言 ”，要有自己 的主见。可是，这与材料的内容没有什么必定的联系。从三则材料 中都能提炼出 “科学 ”“愚昧 ”等重点词，而这篇文章显然与 “科学 ”“愚 昧”没有任何联系。在我看来，这是一篇典型的离题作文。 有一篇 文章《是谁遮盖了我们的双眼》主要内容是这样的。 开篇题记：黑夜给了我黑色的眼睛，我却未能用它来寻找光明。第一段，简要引述材料后，提出一个疑问：到底是谁遮盖了我们的双眼？ 文章的主体是三个分论点，都用设问句的形式给出。一、是谁遮盖了我们的双眼？是科 学文化知识的缺失；二、是谁遮盖我们的双眼？是盲目跟风的劣根 心理；三、是谁遮盖了我们的双眼？是我们缺乏必要的 “理性思考 ”。 之后总结道：是谁遮盖了我们的双眼？其实就是我们自己。如果我们多学些科学文化知识，少作盲目追风的傻事，多用理性的思维思 考问题，我们的双眼就不会被轻易遮盖。 最后照应标题和题记：黑夜给我了黑色的眼睛，我要用科学与理性擦亮双眼并用它来寻找光 明。 这篇文章的优点在于审题正确，构造谨慎。不足之处，分论点的设置还有待进一步的 “优化 ”。 另一篇文章写的是《谣言何以惑众》，其中一段是这样的： 谣言何以惑众？恐怕我们要反躬自问。我们生在红旗下，长在春风里，活在幸福中。我们不尊恐孟，不信天地。看似幸福却是场悲剧，看似强大却一触即溃。而西方一些国家，虽然多半崇奉基督教，但 他们也坚信科学是神，是上帝。而我们崇尚科学的精神却在我们的“不信一切 ”中无影无踪了。 “不信一切 ”看似感觉优异，实则险象环生呀！ 见解虽然偏激，可是特别深刻，值得我们全社会深思。 某同学的文章题目是 “三管齐下除谣言 ”。内容如下： 除谣言，一靠政府部门的监察；二靠媒体自律，媒体某种程度上肩负了推波助浪的