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如何培养造就社会主义新型农民调查报告 如何培养造就社会主义新型农民调查报告 建设社会主义新农村，农民是主体，无论从当前还是从长远利益考虑，农民的文化素质、技术能力和思想道德水平的高低，直接决定着新农村建设的兴衰和成败。怎样培养社会主义新型农民？针对这个问题，最近，我们对全市xx个农户进行了抽样调查分析研究。 一、成效与问题近年来，我市为提高农民的综合素质，各级都加强了领导，加大了投入。目前，全市县乡农业技术学校及乡村文化大院达到多处，远程教育覆盖全市农村，科技、文化、医疗“三下乡”活动连续五年被省评为先进单位。据调查，自xxxx年以来，全市共下乡送书多万册，送戏下乡万场，举办科技大集万场，举办各类培训班万多期，组织下乡医疗队多支，下乡送医送药万人次，设立农业科技热线条，市、县、乡建立了个劳动中介组织，全市有万农民走出家门外出经商或务工。通过一系列措施，全市农民的综合素质有了一定提高，出现了一大批懂经营、会管理、敢闯、敢冒的经商个体大户、专业村、经济强村等。总的看，经过市、县、乡各级党委、政府部门上下联动、齐抓共管取得了一定成果，但与当前新农村建设的要求差距还很大，突出存在三方面问题：一是经济结构单一，生产力水平低。在我们抽查的户中，有户以种植为主，无其他加工致富项目，有的想上项目因缺乏资金，农户颇有可望而不可及之感。抽查的户中只有户生产经营有点门路，真正有加工项目的只有户，资产没超过万元，其他户都是小手工业加工、小门店，年收入很低。 二是怕风险，“小富即安”思想在大多数农户中根深蒂固。有的也想，但就是不敢实践。三是文化水平偏低，接受新事物慢。在抽查的户中共有村民名，高中文化程度的仅有人，初中以下文化程度占到％以上。大部分村民的生产生活思维方式没有从根本上改变，特别是在接受新事物上存有观望等待思想，缺乏开拓创新意识。这些问题如不彻底解决，将会影响到新农村建设发展。二、培养什么样的新型农民建设新农村，什么样的农民才是新型农民，引用全国人大代表xxx同志的一句话就是“懂政策、懂法律、懂科技、懂经营、会管理，除了要有生产创新的技能，还要有开拓市场的眼光，并还要具有良好的文化素养和道德水平。具体地讲，思想、观念、语言和行动跟上时代发展的步伐，能掌握科学知识，能抓住市场机遇，能创业、会创业，能追求先进文化，这样的人就是新型农民”。 三、怎样培养新型农民建设社会主义新农村落点在“村”，重点在“村民”，为的是村民，靠的也是村民。从社会主义新农村建设需要来看，无论是产业发展，还是精神文明建设，都需要高素质人才做保障。因此，提高农民的素质迫在眉睫。当前，培养新型农民应着力抓好以下四项工作。一是“输血、供氧”加强对农民的培训。各级党委、政府要把对农民的培训工作作为一件大事，作为一项民心工程来抓。一要加大领导力度。层层建立专门班子，制定好近期、长期培训规划，建立长效的培训机制，做到责任、目标、任务三落实。二要创新培训机制。建议政府部门每年拿出一部分资金，组织后进村村民到发达地区村庄分期分批定期学习三至六个月，坚决克服走马观花，雷声大、雨点小的形式主义。据《经济论坛》介绍，德国有一个区共有个村庄。其中，有个村经济贫困落后，政府每年拿出一部分资金重点扶持，年复一年还是没有解决贫困问题。后来，政府部门经过逐村逐户调查发现，落后的原因关键是人的素质问题。于是，政府下决心拿出大量资金，在这个村选送了多名农民，一部分送到国外，一部分到发达地区学习半年至一年。经过动真的、抓实的，不到三年功夫这些村外出学习的村民回村办起了个加工项目，一跃成为发达村，有三个村成为全国富裕村。国外经验充分提醒我们，解决好问题只要找到病根，问题就可以迎刃而解，就能抓到点子上，起到事半功倍的效果。三要同大专院校挂钩，紧密结合农时季节的要求，邀请专家开展灵活多样不同形式的专业技术培训，使农民一看就懂，一学就会，学了能用。此外，大力兴办农民职业教育学校，加大对农业职业学校的投入，逐步把农民培训纳入正规化。二是能人带动，加快农村带头人培养。农村带头人，具体地讲有两种，首先是农村领导干部。群雁高飞头雁领，没有一个好的领导班子，就带不出一个好队伍。加强农村班子建设必须把无能者撤换下来，由政府牵线搭桥从发达地市村庄高薪聘请优秀创新人才到后进村挂职或兼职。建设社会主义新农村，特别是对后进村班子，我们认为必须打破用人界限，采取企业投标运作机制，把一个村当作一个企业公开招聘人才。只有这样，新农村建设才能真正步入发展的快车道。其次是农民企业家，经营能人。新农村建设呼唤农民中涌现出一大批生产能人，经营能人。一个能人往往能搞活一方经济，救活一个企业。能人示范带动是搞活农村经济的启动器，必须加大培养力度，逐村逐户搞好调查，选择重点培养对象，充分利用激励机制，让更多的能人脱颖而