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二年级上册《一分钟》教学建议
（一）识字写字
1．让学生在课文中画出带生字的词语，自主认读、识记。
然后在读课文的过程中指导学生给生字正音， 注意读准翘舌音
“钟、迟”，后鼻音“零”，鼻音“闹”。“欠”在“哈欠”一词
中读轻声。
2 ．引导学生运用学过的方法自主识字， 说说哪些字是自己
已经认识的，从什么渠道或用什么方法认识的。如：
（1）熟字加偏旁识字：钟、零、闹、哈、迟、
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