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学校合作意向书模板 【篇一：与学校 合作意向书】 囯韵作文教学项目合作意向书 甲方：青岛弘乐教育培训学校 乙方：青岛市宁夏路小学 策划：青岛弘乐教育项目研发推广中心 杨复兴 二零零九年二月二十日 【 合作背景： 青岛弘乐教育培训学校是 2002 年 5 月经市教育局批准成立的民办 教育培训学校，建校几年来，在青岛市社会各界人士、教育主管部 门、广大学生家长的关怀下，学校获得长足的发展，学校目前拥有 占地面积 1500 平方米规模的直营校区三所，在校学生近 5000 多人， 同时，与青岛市少年宫、四方少年宫、市南少年宫、东海路儿童少年活动中心等十几家教育机构长期合作，面向岛城中小学生从事囯韵作文、弘乐阅读理解，速读速记等学科的培训；长期以来，学校十分着重专业师资队伍建设，培养和打造一支由五十多名教师组成的专业教师队伍，长期在青岛的各个办学点从事一线教学活动，优异的教学质量，赢得了岛城学生家长的一致好评，诚信的办学作风也深受各个合作办学单位的优异赞美，学校连续三年被青岛市教委 评为规范化管理学校。 、迅速奏效 ”是囯韵作文的教学特色； “为学生服务、对学生负责， 引领学生成长、成才、成功 ”是弘乐教育培训学校的办学宗旨。正是 由于这些先进的理念和宗旨，引起了社会各界的宽泛关注，2008 年， 囯韵作文编创人杨靖峰老师被中公民办教育协会评为 “优异民办教育 家”，去年十二月，在《半岛都市报》举办的纪念改革开放三十年活 动中，被评为 “改革开放三十年民办教育创新人物 ”。 生的作文水平显著提高，随之而来的是学生的语文成绩直线上升， 基本解决了长期以来学生作文存在的 “学生怕写、老师怕教、家长怕 辅导 ”的三怕现象，已经得到包括岛城十几所小学在内的公办学校的 一致好评，囯韵作文作为特色课程已经被市南区实验、桦川路、嘉 峪关、台东六路等小学引进讲堂，将长期与弘乐学校合作，实现提 高学生作文水平、提升学校著名度等社会效益和经济效益的双丰产。 青岛市宁夏路小学是弘乐教育培训学校长期合作伙伴之一，自 2003 年以租借教室的形式合作以来，双方关系和睦，在长期的合作过程 中，宁夏路小学的校长、老师们给弘乐教育培训学校提供了很多便 利条件，有力的支持了弘乐教育培训学校的发展。进一步拓展合作 空间、深入合作渠道，是双方学校领导的共同优异愿望，相信，我 们的进一步合作必然会带来崭新的双赢场面！ 合作方式： 一、 囯韵作文教学体系及课程设置： 囯韵作文教学体系共分为八个级别即八个学期，每个学期都有相 应的教材、教案，适合于小学 1---6 年级学生学习，每个学生起码要 学习 4---8 个学期，每个级别课程设置为 16 次课，每次课 120 分钟； 二，囯韵作文的收费方式及标准： 囯韵作文的收费标准严格执行青岛市物价局拟订的培训收费标准， 采取分学期收费方式，目前执行的收费标准为 880 元/学期（含教材） 三，囯韵作文在学校开课的上课方式： 囯韵作文在学校的教学与公办教育的学期同步进行，每年开设两个 学 教学任务，秋季返学下一个学期，利用 9、10、 11、12 四个月，完 成下一个学期的授课任务，依此类推，利用 2---4 年的时间，达到囯 韵作文的教学目标；每周的培训时间：利用周三或周五的下午两个 小时的时间为宜。 四，弘乐学校与宁夏路小学的（下简称乙方）合 作方式： （1），合作规模：根据乙方在校学生数量，首次合作，以一次性校 内招生 200 人为宜，以每班 40 人为标准，一次性开设 5 个囯韵作文 班，全年培训两学期计 400 人次； 2），乙方需要肩负的工作： 1，组织学生参加培训，管理好培训期间的秩序； 2，按规定的标准收取培训费（如果乙方不方便能够由甲方出头收取）； 3，协调培训教室，保证培训正常进行，肩负教室费用； 3），甲方需要肩负的工作： 1，选派最优异的专职教师到乙方处进行授课，保证教学质量； 2，肩负对学生的学前、学中和学后的常规教学服务工作； 3 ，辅助乙方做好上课前的招生工作； 4，维护乙方授课秩序，恪守乙方学校的管理规定； 五，双方利益分派方式：根据与其他学校的合作老例，双方利益的分派方式为：桉纯收益 5：5 的分派方式结算： 1， 纯收益 =学费收入 —教材费 —乙方教师授课的课时费（甲方教师的基 本工资和福利待遇由甲方自行肩负） 教材费： 80 元/套，两个学期 120 元； 教师课时费： 60 元 /次课，每班课时费支出 16*60=960 元。 2， 收益剖析：桉 200 人计算： 全年学费总收入： 680 元 /学期 *200 人 *2 学期 =272000 元； 教师课时费： 960 元 /学期 *5 个班 *2 学期 =9600 元； 纯收益：学费 272000 —教材 32000 — 课时费 96