浅析高校班级全面发展的策略.docxVIP

浅析高校班级全面发展的策略 浅析高校班级全面发展的策略 浅析高校班级全面发展的策略 作者：赵晶 张英楠 来源：《科技经济市场》2021年第04期 摘要：班级的建设与管理是高校辅导员工作的重中之重，建设全面发展的班级是辅导员工作的目标。本文从五个方面来促进班级的管理，做好学生成长的引路人，使学生养成良好的学习、生活习惯，同时培养、增强学生的自信心。 关键词：班级建设；班级管理；辅导员 记得爱因斯坦说过：什么是教育？把从学校里学到的东西全忘掉，剩下的便是教育。作为一名高校辅导员，我对这句话有着更加深刻的感悟，现将本人在工作期间的一些做法分享一下，以期起到抛砖引玉的作用，让越来越多的辅导员不断探索教育的新模式、新方法，为高校教育做出尽可能大的贡献，为祖国教育事业奉献自己的一份力量。 本人的班级管理宗旨是：以形式多样的活动促进班级全面发展。首先，活动本身可以让学生在学习压力之余起到放松的效果，以利于更加精力充沛的投入到下一次学习中，所谓一张一弛乃文武之道，就是这个道理；其次，更重要的是通过老师的深刻解释以及学生的身体力行，不断感悟，不断思考，以求能够让学生把从活动中的所感所想内化为自己的世界观、人生观、价值观，也就是本文开头提到的“把从学校里学到的东西全忘掉，剩下的便是教育”。以此达到比较理想的效果；最后，活动之后，让学生总结、反思，找出优点，摒弃不足，形成文字、板报或其他形式的成果，再一次感受活动中的所得，达到更加理想的效果。如果能够把各种有益的活动长期开展起来，我想，无论是学生们的学业成绩，还是今后步入社会后各方面的能力、思想素质都会很强、很高。基于这个思想，我主要带领学生开展了以下几种形式的主要活动： 1组建班集体的必须：班规，班歌，班委会 这是老生常谈的问题，班规的制定，班委会的确定当然要依据同学们的民主，在此就不多谈了。我想重点谈一下班歌的确定，确定班歌没有民主，而是我自己选的一首《相信我们会创造奇迹》，选它的原因是旋律轻快，歌词积极上进，同学们在咏唱的时候能团结一致，增强信心，即使不用特别解释，歌唱后的效果也特别好，学生能够更加心平气和、信心百倍地投入到学习、生活中去。 2培养集体荣誉感的法宝——阳光长跑 说到跑操，你如果仅仅认为是为了增强学生体质的话，那就太肤浅了些，当然也有这方面的原因，更重要的是它是培养学生集体荣誉感的一种重要途径。这当然需要老师的深刻解释才能达到应有的效果，在这儿如果班主任老师能联系同学们从踏入社会后与人交往的角度去跟学生们动员，去“要求”学生跑操整齐的话，效果就完全不一样了！我在鼓励学生跑操的时候是这