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家风家训心得体会 【篇一：好家风、好家规、好家训总结与解释 1】 “好家风、好家规、好家训 ”总结与解释 一、对于 “好家风、好家规、好家训 ”的总结如下： 好家风： 家庭友善，尊老爱幼。着重学习，崇尚知识。 心态阳光，热爱劳动。诚实守信，宽容待人。 好家规、好家训：要有礼貌，家中有客人到来时要热情地问好，表示欢迎。站有站相，坐有坐相，行为举止举止高雅。 尊敬父亲母亲，尊敬师长，尊敬同学，尊重他人就是尊重自己。仔细达成作业，不拖沓。今天事，今天毕。 科学合理的安排娱乐时间，健康上网，不要成为网虫。 二、对 “家风 ”的解释： 家风是什么？杨树桐先生在他的《家风闲谈》一书中这样解释： “家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、道德及 行为的一种传统风俗和道德。 ”一个家庭或家族，能够没有显赫的家世，殷厚的财富，但不能没有优异的家风。优异的家风也不是一人一时一事就能成立，必须依赖家庭家族全体成员共同努力，人人建设，世代弘扬。其中，起举足轻重作用的，是家庭中的父亲母亲，家族中的长辈。 优异家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父亲母亲文化程度，所关涉的乃是家庭的道德修养。在今天好多人都忙于工作、事业而无暇顾及孩子，这样的教育方式应当值得我们深思，这不是因为时间与距离的隔断，更多的乃是我们忽略了家风的力量。优异的家风，能成就孩子一世；而这种熏陶，最好从孩提时代就应开始，你从小给他灌 输“一粥一饭，当思来处不易 ”的观点，他便可能养成 “半丝半缕，恒念物力维艰 ”的思维，优异的家风伴随孩子一世成长。 【篇二： “家风家规 ”心得】 家风家规学习心得 家风家规是代代相传的精神滋润。对人的成长而言，家风、学风、社会民风的影响，有一个不断进阶的过程。家风主假如对人生的启发，学风是对人生的充电，社会民风则是对人生的淬炼。 从目前来看，家风与学风的衔接，是亟待研究的问题。只有二者互为补充，个人才有强大的精神积淀去阅读社会。日前，北京市西城 区教育工会在北京四中举办了以 “黼国黻家，餐风露宿 ”为主题的家风大家谈活动，教育专家与学校师生一道，畅谈家庭教育心得，共论家风建设路径。现摘编几篇，与读者分享。 别失去欣赏孩子的能力。《朱子治家格言》中有这样一句话：家门温顺，虽饔飧不继，亦有余欢。家庭教育的前提，是有一个优异的亲子关系。否则，再好的教育理念都无法实施。但是，很多父亲母亲随着孩子的成长，慢慢地失去了欣赏孩子的能力，这让优异的亲子关系也失去了依存。 父亲母亲不欣赏孩子的原因，一是现实与希望的差距，二是面子。有人总觉得自己的孩子不如人家，长此以往，觉得孩子一无所取。经常有家长说这样的话：你看你，都考成这样了，还每日美！ 如果把人生比作一场马拉松比赛的话，小学或初中阶段相当于前 5 公里。 42 公里的比赛，前 5 公里跑第一名或最后一名，重要吗？ 作为过来人，教育者和家长其实都清楚，一个人未来的发展，与小学或中学时代的考试分数不能画等号。但是做家长的，怎么就在孩子的分数眼前失去理智，让愤怒扭曲了人性，让自己失去了欣赏孩子 进步与成长的能力呢？（李雄，作者为北京四中学生处副主任、语文高级教师） 以胸中格局行不言之教。在优异的家长身上，能发现共同的特点：比方夫妻恩爱和睦，带给孩子阳光心态和安全感，孩子也会对他人更信赖与亲近。比方家长有长久的目光和格局，更重视孩子心灵的成长，不是光看眼前的成绩，也不只是关心孩子的物质需求。家长自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，给孩子充足的信任，支持孩子的尝试，与孩子交流顺畅。 家庭和学校应该是携手的关系，方向是一致的：让孩子有一个幸福的人生。在家庭教育层面，学校能够做一些积极的引导，帮助孩子认识家庭，促使家庭成员间的交流。一直以来，我觉得最朴素也最感人的一句宣传语是：高高兴兴上班去，平平安安回家来。我们每日都会走出去，然后又回来，起点和终点都是家。让家成为一个最好的归宿，是我们共同的愿望。 家对每一个成员的期许，首先就是平安，是快乐。我想和家长共勉的是：不要太早放弃自己，从丰富自己开始创造生活，为孩子树立楷模。 x x x 2016 年9月16日 【篇三：家风家训】 我家的家风家训 -—— 孝、俭、勤 “没有规矩不可方圆。 ”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训能够归纳为 “孝、俭、勤 ”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。 首先是孝，在我的眼里，父亲母亲都很孝顺，每日，爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和姥姥姥爷打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，叮嘱他们要注意锻炼身体。只需有时间，他们就会回家看看老人，陪着聊天、散步、购物。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也十分关心爷爷奶奶、姥姥姥爷，是他们的开心果。 其次是节约，小时候，爷爷就常讲：