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行政伦理学作业一1
单项选取题(每小题1分,30小题,共30分)(总分30.00)
1.下面关于行政作风阐述中,对的是()(1.00分)
A.行政作风即行政办事作风
B.行政作风仅指行政机关工作作风
C.行政作风与行政人员个人气质无关
D.行政作风仅指行政人员个人作风
2.对于行政伦理关系来说,首要原则是()。(1.00分)
A.爱民
B.民主
C.公平
D.廉政
3.在行政伦理观念体系中,最主线是()。(1.00分)
A.公私权利关系
B.公私利益关系
C.个人与社会关系
D.权利义务关系
4.关于行政道德本质和发展规律科学是()。(1.00分)
A.行政道德学
B.政治伦理学
C.行政伦理学
D.管理伦理学
5.优良行政作风养成过程普通涉及认知阶段、认同阶段和()。(1.00分)
A.提高阶段
B.总结阶段
C.评价阶段
D.践行阶段
6.把公平当作各种德行总称古希腊思想家是()。(1.00分)
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.西塞罗
7.中华人民共和国古代正义思想主流可以说是()。(1.00分)
A.天道正义观
B.自然正义观
C.强力正义观
D.神学正义观
8.行政作风是行政道德构成要素和行政道德()。(1.00分)
A.主观努力
B.客观基本
C.内在体现
D.外在显现
9.行政作风形成基本和主线途径是行政人员()。(1.00分)
A.行政管理实践
B.思想政治教诲
C.行政能力培养
D.知识理论学习
10.专门行使行政权力和制定公共政策系统是()。(1.00分)
A.管理系统
B.行政系统
C.执行系统
D.政治系统
11.在行政作风养成过程中,道德修养能否成功达标核心阶段是()。(1.00分)
A.总结阶段
B.认知阶段
C.认同阶段
D.践行阶段
12.行政伦理观价值目的是()。(1.00分)
A.培养对的权力观
B.提高行政效率
C.健全行政法治
D.确立和完善行政人格
13.思想政治工作“重中之重”是()。(1.00分)
A.增强法治观念
B.加强制度建设
C.加强抱负与信念教诲
D.提高道德水平
14.伦理目的确立,为行政人员履行职责行为提供了()。(1.00分)
A.客观根据
B.舆论导向
C.价值导向
D.评价原则
15.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作评价和行为倾向称为()(1.00分)
A.行政责任
B.行政抱负
C.行政作风
D.行政态度
16.抱负与信念教诲更多地属于何种范畴?()。(1.00分)
A.文化教诲
B.道德教诲
C.法制教诲
D.政治教诲
17.行政人员在行政执行中行为代表着()。(1.00分)
A.所在机关
B.国家与政府
C.行政人员本人
D.政党
18.决定了行政伦理具备非功利性和非互换性是行政()。(1.00分)
A.社会性质
B.管理性质
C.政治性质
D.公共性质
19.中华人民共和国古代行政伦理思想中心内容和主线问题是()(1.00分)
A.如何保持君权永固
B.如何增进社会全面发展
C.如何实现统治阶级整体利益
D.如何对待“民”问题
20.市场经济和商品互换关系是民主()(1.00分)
A.制度保障
B.必然产物
C.客观基本
D.物质前提
21.行政伦理重要和基本功能体现为()。(1.00分)
A.行政权力监督机制
B.行政权力监督机制
C.行政权力自律机制
D.行政权力她律机制
22.在国家与社会公共事务管理领域中,民主最为突出功能体当前()。(1.00分)
A.防止行政人员腐化和惰性化方面
B.增进社会和谐发展
C.加强法治建设,实现依法治国
D.使人民行使当家作主权利
23.结识阶级社会中伦理现象和伦理问题最基本办法是()。(1.00分)
A.心理分析法
B.阶级分析法
C.历史分析法
D.比较分析法
24.公共行政科学观也被称作为()。(1.00分)
A.价值理性
B.实质理性
C.工具理性
D.社会理性
25.在国内,行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政服务价值实现去实现个人价值职业选取和道德追求总和是()。(1.00分)
A.行政良心
B.行政抱负
C.行政作风
D.行政责任
26.政治哲学讨论核心问题从来都是()。(1.00分)
A.道德
B.民主
C.正义
D.公平
27.国内古代社会老式是()。(1.00分)
A.重法轻德
B.德法并重
C.德法并废
D.重德轻法
28.公共行政中最基本和最重要原则性理念是()。(1.00分)
A.行政权力观
B.行政效率观
C.行政法治观
D.行政伦理观
29.中华人民共和国古代以为为官从政基本性道德是()。(1.00分)
A.公忠
B.爱民
C.廉政
D.诚信
30.在社会主义国家,行政道德基本规定是()。(1.00分)
A.廉洁奉公
B.遵纪守法
C.为人民服务
D
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