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材料作文“最初的动机”导写操练 阅读下面的材料，按要求作文。 老教授给学生做了个测试。老教授问： “你去山上砍树，眼前有两棵树，一棵粗， 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“自然砍粗的了！ ”老教授一笑： “那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想， 红松比较珍贵，就说： “砍红松！”老教授又问： “如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑 惑，就说：“这样的话，仍是砍杨树！ ”老教授说： “杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？” 终于，有人问： “教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑脸，说： “你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，但是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都有所感悟。 要求：①选好角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材 料的内容及含意， 联系实际， 写一篇不少于 800 字的议论文。 ②不要套作，不得抄袭。 这是一道表达性材料作文题，是近年来高考作文出现频次较高的命题形式。材料通过老教授与学生的对话，表达了 一个对于“砍树”的故事，饱含了为人处世的深刻哲理。从构造上剖析，这则材料可分为两个层次：第一层次主要表达学生态度的不断变化――根据所要砍的树的特点的不断改变，学生的选择随之屡次改变，缺乏定力。在这一层里，要 重点把