【结题申请表】多媒体技术与高中英语教学的整合研究.docVIP

PAGE 教师小课题研究 结题申请表 课题名称： 多媒体技术与高中英语教学的整合研究 一、研究工作概述 （一）问题的提出 多媒体技术对文本（Text）、图形（Graph）、静止图像（Still Image）、声音（Audio）、动画（Animation）和视频（Video）等信息具有集成处理的能力，可以为学生学习提供一个全方位学习英语的交互环境。多媒体以它特有的科学性，形象性和运用的灵活性显示出其独特的内在魅力，促进教学形式的多姿多彩，优化了英语课堂教学，全面提高了英语教学质量。因此，对此课题研究具有很强的现实意义和实践意义。 （二）解决问题的方式方法 利用多媒体技术，结合学生的学习实际情况与当前高中英语教材特点，把英语课 堂教学与多媒体技术有机整合，充分开发课件资源与网络资源，每月实验教师开一次多媒体技术在英语教学运用中的示范课，每两周进行一次听课学习活动与一次理论学习研究，每半学期做好教学反思。同时组织到一、七中等校听课学习、交流，以提高教师自身素质，从而提高多毁体技术在英语教学中整合的水平。 （三）研究工作开展情况 在学校领导的高度重视下，在学校教研室的引领下，课题工作进展顺利，平时实践工作有序进行，研究工作已经到了总结反思，成果收集阶段。 教育心理学告诉我们：人的各种活动多是由一定的动机所引起的，学生动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣，或叫求知欲，认识兴趣有直接兴