文明作文之文明礼仪伴我行作文300字.docVIP

文明作文之文明礼仪伴我行作文300字.doc

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文明礼仪伴我行作文 300 字 【篇一:文明礼仪伴我行作文 400 字】 文明礼仪伴我行作文 每当清早,当地一缕阳光洒到我的床前,文明礼仪便开始了它一天的奇妙之旅。 你们看 !蔚蓝的天空下,鸟儿在逍遥自在的翱翔,那是因为有文明礼仪在。你们听 !小鸟站在树枝上问好,那清脆的唧唧喳喳的的叫声,飘到了天涯海角。那是因为有文明礼仪在。但是,当你看到那些随处吐痰的人时,他都会被小鸟嘲讽。当你看到有人把吃剩的香蕉皮抛弃在地上时小鸟都会为他难为情。自然,文明的创造更需要我们动脑,在草丛里竖起文明通告牌,在拥挤的大街上,把文明用语从嘴中轻轻说出来。而且要写一些对于文明礼仪的小诗,我也准备了一首:文明在奇妙的旅行,没有去过的地方我们也要注意,当我们呼吸着新鲜的空气,吐出文明的药剂,那么,你已经做到了文明礼仪。那时,你已经做到了文明礼仪。那是有趣的游戏,就看你在不在意,请尊首文明礼仪。 当太阳被赶下了山坡,落日的余晖洒满了大地是时,文明礼仪还在持续工作,他已经很累了,这是我们应该帮助它。我记得我看过很多文明广告:我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里,不要在公共场所高声吵闹,不要随处吐痰这些都是我们应该做的,文明就是生活中的点点滴滴,要翻开文明之门,就必须从生活中的小事做起,人人都有一站文明灯就看你会不会开启它。每当你翻开文明之门,他会为你翻开新的天地,每当你开启了文明之灯,他会为你照亮航程,每当你体会了文名他会为你变成导游灯,每当你发现新的秘密他会为你指引人生。文明在我脚下文明在我心中我相信在每个人心中都会有两个字 mdash;mdash; 文明,永记文明礼仪伴我行。 【篇二:文明礼仪伴我行作文】 文明礼仪伴我行作文 在一些美丽的景点,走在洁净的小路上,路边绿阴阴的草地,美丽的鲜花,让人居神清气爽的感觉。 可每当大批游人事后,低头一看,地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等,总是处处可见,害得环卫工人只能跟在游人屁股后边追着捡垃圾,几乎太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易 造出来的垃圾箱不用,却往美丽的地方扔垃圾,稍不留意还会有让人摔倒的危险。反过来想一想:如果是别人在这些地方扔了垃圾, 那么你差点被绊倒、滑倒,你的心里是什么滋味呢 ?是好受仍是难受 呢? 如果,每人都扔到那儿去,那么,仍是景点吗 ? 分明就是一个垃圾堆。 我们家在我的带头下,每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天,我们去天上王城玩,因为天很热,于是就买了个雪糕, 吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下,我连忙阻止了: “爸爸,你有没有想过,如果每人都扔一个垃圾,日积月累,垃圾遍地,这里 仍是景点吗 ?在这样的景点玩多不舒服 ! ”爸爸微笑着点点头,向我翘起了大拇指,并扔进了垃圾箱,这时,我才满意的点点头。 再想想我们的学习生活中,有着太多的文明礼仪需要我们做好而没 有做好的:学校楼梯上的一个个的标志,为什么老有同学不恪守 ? 我 们的预备铃响了,为什么老有同学不能做到准时上课、摆好桌面 ? 为 什么讲堂纪律老有几个同学不能自觉恪守 ?? 中国是一个礼仪之邦,让我们从身边的一件件小事情做起,让我们 的校园、我们的生活更为和睦与美好 ! 《 什么是礼仪呢 ?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范, 是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不单是个人素 质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸 面,更是国家的脸面。所以我们作为具有 5000 年文明史的 “礼仪之 邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。 一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠 凶巴巴地说: “小不点儿,滚蛋,别挡我的路 ! ”小老鼠说着一脚踢了 过去,把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次,小老鼠到河畔喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌乱躲避。 小老鼠哈哈大笑说: “知道我的厉害了吧 ”。 一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气 扬地说: “谁给你这么大的胆量,竟敢挡住我的路 ”说着,一脚踢了过去。 “嘭 ”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却 “唉呦,唉呦 ”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。 小猪站起来对小老鼠说: “你对别人骄横无礼,不懂得尊重人,今天 尝到苦头了吧 !只有尊重别人,才能获得别人的尊重。 ”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。 文明礼仪伴我行主题班会 讲文明讲礼貌,是做人的起点。每个人到达世上,首要任务是学习做人,学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。在我们咿呀学语期间,父亲母亲首先教育我们要讲文明懂礼貌;进入学校,老师也是首先教我们讲文明懂礼貌;到社会上,时时处处都有讲文

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