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宿迁市泗阳实验初中2012—2013学年第二学期第一次阶段性测试
初一语文试卷
(时间:120分钟,分值:120分)
一、积累与运用(30分)
.给下列一段话中的加点字注音或根据拼音写出汉字。( 4分)
最是殷(A )勤春风,一夜轻拂,大地便褪去了冬装,精神抖 擞(▲)起来:杨柳吐
出了稀sh q q_ )的嫩芽,爱美的花打着蕾,含 b B(▲)欲放呢!
.改正错别字(4分)
轻装淡抹 万籁俱寂 人声顶沸 手不释卷
摄手摄脚 面面相觑 变幻漠测 融为一体
错别字
▲
▲
▲
▲
改正
▲
▲
▲
A
.根据课文填空(6分)
(1)曲径通幽处, ▲。(常建《题破山寺后禅院》 )
(2) ▲,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
(3)是她那对世界无私的爱丰富了我, ▲。(高
尔基《童年的朋友》)
(4) ▲,这还不是我们恣情悲痛的时候。(阿累《一面》)
(5)写出一句与童年生活有关的古诗句: ▲ , ▲。
4.下列句子中加点的成语使用错误的一项是 (4分) (▲)
A、学习应注意学科平衡,文理兼顾, 相辅相成,不可偏废。
? ? ? ?
日关注学生的素质培养,大多数教师已 耳熟能详。
? ? ? ?
C只要老师不在课堂,许多同学就会 异口同声地讲起话来。
? ? ? ?
D每一位学生都应养成上课 聚精会神,认真听讲的好习惯。 ? ? ? ?
.下列句子中有语病的一项是 (4分) (丸)
A、通过开展“文明城市”创建活动,可以使泗阳的环境更加美丽。
日为了预防学生眼睛近视发病率再升高,我们必须加强用眼卫生教育。
C纵观科学史,科学的发展与全人类的文化是分不开的,在西方是如此,在中国也是如此
D是否重视学生前途理想教育,是能否使他们形成良好人生观的关键。
.语文综合实践(8分)
最近,本校初三年级举行了 “百日誓师”大会,你作为校报小记者参加了大会。
(1)其间,你分别采访以下两位人员,请设计你要提问的问题。
对初三教师 A,你的提问是: ▲
对初三同学小C,你的提问是:▲
(2)请你拟写一句鼓励初三学长的话: ▲。
(3)你的同学从校电视节目中看到你的表现,非常羡慕,请你告诉他(她)如何做好采访。
▲
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面一首诗,按要求答题。( 8分)
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
.诗歌前两句写景,描写了: ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 四种景物。(4分)
.从末句中“归”可以看出这首诗表达了诗人怎样的思想感情? ( 4分)
▲
(二)阅读下列文言文,回答 9 — 12题。(16分)
甲:普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧
取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
——《赵普》节选
乙:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙日:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》
.解释加点词语的意思。(4分)
寡学术( A ) 手不释卷(A ) 家人发箧视之( ▲)乃始就 学(
.用现代汉语翻译下列句子。 (4分)
①及次日临政,处决如流。 ▲
②士别三日,即更刮目相待。 ▲
.甲文主要通过 ▲ 描写正面刻画人物,表现了赵普“ ▲ 乙文画线句通过语言描写从 ▲ (选填:正或侧)面表现力吕蒙在孙权的三劝说下,不
断学习,▲。 (4分)
.阅读两文后,你得到什么启发? ( 4分)
▲
(三)阅读下列选段,完成各题。( 12分)
这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟 里去了。身边的三叔忽然喊到:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似 的。
“太阳能捉住吗?我天真地问道。
“能!能呀!以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没 有想到要捉住它!”
“太阳里有火,一定很烫手吧?我说。
“是呵,有点烫手,还得费点力气。但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。
里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。”
他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛 楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”
.文中把太阳比喻成什么? “捉住太阳”是什么意思? ( 4分)
A。
.说说对下列句子的理解。(4分)
把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子
A。
.从这段文字可看出 “三叔”怎样的心情?
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