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胶州市语文公开课 胶州市语文公开课 课题：中考阅读题专项训练 课题：中考阅读题专项训练 课型：复习课 课型：复习课 学段:九年级 学段:九年级 学科：语文 学科：语文 [[教学目标]] 教学目标 1 2 1 2 知识目标： 、批 阅 试 卷 、找 准 错 因 知识目标： 、批 阅 试 卷 、找 准 错 因 1 2 1 2 能力目标： 、探 究 题 型 、积 累 技 巧 能力目标： 、探 究 题 型 、积 累 技 巧 情感态度与价值观：增强学生中考阅读题的信心和能力 情感态度与价值观：增强学生中考阅读题的信心和能力 [ ]  [重点与难点]  重点与难点 1 1 2 1 1 2 、重点： 、找 准 错 因 、探 究 题 型 、重点： 、找 准 错 因 、探 究 题 型 2 2、难点：积 累 技 巧 、难点：积 累 技 巧 [[教学内容分析]] 教学内容分析 中考总复习需要经历 3 轮：第一轮复习跑课本，抓基础知识；第二轮复习进行专项训练： 中考总复习需要经历 3 轮：第一轮复习跑课本，抓基础知识；第二轮复习进行专项训练： 语言的实际运用、名著阅读、古文的课内外阅读、现代文课外阅读和作文阅读，其中现代文 语言的实际运用、名著阅读、古文的课内外阅读、现代文课外阅读和作文阅读，其中现代文 课外阅读和作文阅读既是复习重点又是复习难点。 课外阅读和作文阅读既是复习重点又是复习难点。 [[教学对象分析]] 教学对象分析 学生刚刚接触第二轮专项训练，特别是现代文课外阅读在中考中的失分率很高，因此加 学生刚刚接触第二轮专项训练，特别是现代文课外阅读在中考中的失分率很高，因此加 强考生的阅读语感的培养和答题技能的训练，以及增强考生答阅读题的信心尤为重要。 强考生的阅读语感的培养和答题技能的训练，以及增强考生答阅读题的信心尤为重要。 [ ]  [教学方法]  教学方法 启发引导式教学 合作讨论探究式教学 启发引导式教学 合作讨论探究式教学 [[教学媒体]] 教学媒体 多媒体课件 多媒体课件 [ ]  [教学过程]  教学过程 35 2005 2006 一、导入新课：同学们，中考阅读题分两道大题，共计 35分，根据青岛市 2005 年、2006 一、导入新课：同学们，中考阅读题分两道大题，共计 分，根据青岛市 年、 2007 年两套中考试题的出题规律，结合青岛市 2007 年中考语文试题的命题信息，中考第一道阅读 年两套中考试题的出题规律，结合青岛市 年中考语文试题的命题信息，中考第一道阅读 2005 2006 题是说明文阅读，第二道阅读题是散文阅读。今天老师和大家一起走进青岛市 2005 年、2006 题是说明文阅读，第二道阅读题是散文阅读。今天老师和大家一起走进青岛市 年、 年两套中考试题的说明文阅读，共同探讨中考说明文阅读的技巧。 年两套中考试题的说明文阅读，共同探讨中考说明文阅读的技巧。 二、多媒体课件展示本节课的学习方向： 二、多媒体课件展示本节课的学习方向： 1 1、批 阅 试 卷 、批 阅 试 卷 2 2