人教部编版二年级上册语文《一封信》课件.pptVIP

朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。 教材习题 露西给爸爸的后一封信写道：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光，阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸请告诉我们，螺丝刀放在哪儿了，这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。 露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？ 我更喜欢第二封。因为第二封信更积极更乐观，它不会让看到信的爸爸担心，更体现了露西良好的自立能力。 课外积累 写信格式口诀 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 爸爸出国了，要过半年才能回来，露西很想念爸爸。家里的台灯坏了，露西觉得没有了爸爸的家很冷清，自己也很不快乐。于是她想给爸爸写一封信，那么露西的信中会写些什么呢？让我们一起去看一看吧！ 课文导入 6 一封信 RJ 二年级上 知识绿卡 书信 书信是我们在社会交往中借助文字来交流感情、传达信息的一种应用文体。书信一般包括：称呼、正文、祝语、署名、日期五个部分。每一部分都有一定的格式。 生字认一认 削 xiāo 锅 guō 朝 cháo 刮 guā 胡 hú 修 xiū 冷 lěng 肩 jiān 团 tuán 重 chóng 完 wán 期 qī 结 jié 束 shù 鲜 xiān 灯 封 fēng dēng 削铅笔 xiāo 火锅 guō 朝拜 cháo 胡子 hú 刮风 guā “封、灯”见“生字写一写” 修理 xiū 寒冷 lěng 肩膀 jiān 乐团 tuán 重合 chóng 完整 wán 期待 qī 蝴蝶结 jié 花束 shù 鲜艳 xiān 生字写一写 音序 部首 笔画 结构 信封 F 寸 9 左右 fēng 音序 部首 笔画 结构 X 亻 9 左右 信箱 xìn 音序 部首 笔画 结构 J 人 4 上下 古今 jīn 音序 部首 笔画 结构 X 冖 5 上下 书写 xiě 音序 部首 笔画 结构 Z 支 4 上下 一支笔 zhī 音序 部首 笔画 结构 Y 囗 10 全包围 圆规 yuán 音序 部首 笔画 结构 Z 王 10 左右 珍珠 zhū 音序 部首 笔画 结构 B ? 10 上下 毛笔 bǐ 音序 部首 笔画 结构 D 火 6 左右 路灯 dēng 音序 部首 笔画 结构 D 丨 5 独体 电影 diàn 朝 cháo zhāo 朝向 朝霞 重 zhòng chóng 加重 重复 造句： 重复做一件事，只会加重你的负担。 亲爱—— 开始—— 敬爱 结束 开心—— 快乐 冷清—— 热闹 【今天】说话时的这一天；现在，目前。 【冷清】冷静而凄凉。 【重新】从头另行开始。 【台灯】放在桌子上用的有底座的电灯。 【鲜花】新鲜的花朵。 朗读课文，并思考下面的问题： 整体感知 本文讲了一件什么事？ 课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。 课文解读 （1）本篇文章共分为几部分？每部分主要讲了什么？ 第一部分（1）：说明写信的缘由，引出写信的行为。 第二部分（2-3）：写露西写信向爸爸诉苦。 第三部分（4-6）：写妈妈回来了，说和露西一起重新写信。 第四部分（7-14）：写露西在信中告诉爸爸她们过得挺好，并表达对爸爸的想念。 妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。 （2）从这里可以看出露西是一个怎样的孩子？ 露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。 “亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” （3）从露西的第一封信中可以得到什么信息？ “不开心”“台灯坏了”“修不好”“冷清”，信中的这些词语让我们看到了一个因爸爸不在而寂寞、难过的小姑娘。 （4）露西的第二封信写了什么？ 亲爱的爸爸，我们过