人教部编版五年级上册语文《四季之美》课件.pptxVIP

22 四季之美;春天;我会认;我会写; 春暖花开 鸟语花香 万物复苏 绿树成荫 挥汗如雨 骄阳似火 秋高气爽 秋雨绵绵 稻谷飘香 冰天雪地??冬日暖阳???鹅毛大雪?; 每个人眼中的四季风景都不一样，今天 咱们跟随作者一起领略她眼中的四季之美 。; 清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子的女官。 她的随笔作品《枕草子》执笔于在宫中供职的时候，??书于离开宫廷之后。; 初步感知课文，了解课文中所用到的写法，欣赏春天的美景。;整体感知课文： 1、读课文、要求读准字音。 2、了解课文描述景物的顺序。 3、了解课文主要内容。 ;欣赏春天的美景： ;欣赏春天的美景： 1.春天最美是什么时间？ 2.最美的景物是什么？ 3.这段中有一个多音字?“晕”，它在课文当中是 声，红晕。还有一个音是 声，晕倒。? 4.有感情地朗读并背诵课文。; 四季之美;1、欣赏夏天、秋天、冬天的美景，并感悟这种动静结合的写法。 2、能用这种写法写其他的景物。 　; 春天最美是黎明。夏、秋、冬最美是什么时间呢？我们一起朗读课文。 ;;①即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 翩翩飞舞的萤火虫给给夏夜增添了无限的乐趣！ ②夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 运用拟人手法写出了归鸦的急切心情。 ③落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。 铺满白霜的早晨，加上凛冽的天气，让人感受到冬天独特的寒之美。;课文所写的景致不多，却营造出美的氛围。仿造课文，用几句话写一写你印象最深的某个景致。（要求能抓住景物动静结合，写出景色的优美。） ;季节;四季的脚步 　　春天的脚步悄悄， 　　悄悄地，她笑着走来—— 　　溪水唱起了歌儿 　　——丁冬，丁冬， 　　绿水和鲜花赶来报到。 　　夏天的脚步悄悄， 　　悄悄地，她笑着走来—— 　　金蝉唱起了歌儿， 　　——知了，知了， 　　给世界带来欢笑。 ;　　秋天的脚步悄悄， 　　悄悄地，她笑着走来—— 　　落叶唱起了歌儿 　　——刷刷，刷刷， 　　铺成了一条条金色的小道。 　　冬天的脚步悄悄， 　　悄悄地，她笑着走来—— 　　北风唱起了歌儿， 　　——呼呼，呼呼， 　　雪花在欢快地舞蹈。 ;这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以 的写法，抓住四季的特点， 地描绘了迷人的四季 。