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诗歌朗读比赛演讲稿 【篇一：诗歌朗读比赛发言稿】 小学诗歌朗读发言稿老师们、同学们： 诗歌能够说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈 的思想感情。从古到今诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。 诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦；从但丁到雪莱；从《诗三百》到《神曲》；从《离骚》到《荷马史诗》，能够说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国家，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。 诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄后代的我们，必须继承并弘扬中华民族的优异文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。 历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱 —— 作为中国人，我们幸福在诗歌的大海里。 写诗能够悟 .，读诗能够怡情。朗读诗歌不单能够使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的重点时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，崇高的情操，做一名有诗人气质的青年。 同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗 歌点燃青春，以诗歌赞美生活 ~......-.# 、以诗歌颂扬生命。 老师们， 同学们，年光易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗读会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，颂扬我们伟大的时代，颂扬我们诗一般的金色年光！让诗歌朗读的声音响彻我们的校园！预祝 xx 小学诗歌朗读比赛取得圆满成功！ 谢谢大家！ 【篇二：诗歌朗读比赛发言稿】 甘谷县礼辛乡礼辛小学 2014-2015 学年度教师普通话朗读发言稿 老师们： 普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现 代汉民族各地域之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具。 幼年时期是孩子语言的培养期，也是语言的基础期，只有把语言基础打好了，以后的语言学习才会沿着一条正确的道路发展。所以小学教师教的不只是是一门课程，更是一把钥匙，一把打开孩子未来人生语言大门的钥匙。希望每一个小学老师都能说一口标准的普通话。 普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一 步，假如一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人交流呢？ 普通话已深入到我们平时的学习和生活中，不论我们在干什 么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问， “为什么要说普通话呢？ ”因为中国是一个多民族、多语言、多方言 的国家，我国 56 个民族工有 80 多种彼此不同的语言和地域方言，而我们每一个人又不可能一辈子 都生活在同一个地方，固步自 封，不去见解外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会碰到语言方面的障碍，不能与人交流、交流。这时，如果我们都会说一种共同的语言 —— 普通话，那么，就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。 说普通话，给我们的生活带来了很多的方便。说普通话，可 以增强民族与民族之间的交流，有利于维护国家统一团结，有利于促使社会的文明进步。 说普通话，从我做起，从现在做起，我们尽自己最大努力， 让自己做得最好。让普通话成为中华民族的传统，让普通话成为我们城市中一道亮丽的景色线吧！说普通话，是你的需要、是我的需要、更是时代的要求。说好普通话，请从我做起！促发展共进步，让普通话进校园，让普通话进入每个家，成为我们共同的愿望。我们以普通话为主题开展这次的活动。预祝礼辛小学诗歌朗读比赛取得圆满成功！ 谢谢大家！ 甘谷县礼辛乡礼辛小学 2014 年11月2日 【篇三：诗歌朗读比赛发言稿 [1] 】 ******8 纪念建团 91 周年暨五四运动 94 周年配乐诗歌朗读比赛发言稿 老师们、同学们： 下午好！ 今天，我们在这里举行诗歌朗读比赛，纪念建团 91 周年暨五四运动 94 周年。 94 年前爆发的五四运动，是一场影响深远的伟大的爱国运 动、思想解放运动和新文化运动，它标志着中国历史打开了新的一 页，也标志着中国青年景为中国人民反帝反封建斗争的先锋队。 94 年来，五四运动所体现的 “爱国、进步、民主、科学 ”精神，树立了一座唤起民族觉悟、推动中国进步的历史丰碑，激励着一代又一代 团员青年拼搏进步、立功立业。作为青年学生，应该吸取五四精神，不断创造。 用诗歌朗读的形式纪念五四，是因为诗歌里孕育了底蕴深厚的民族文化，记录了祖祖辈辈在艰难中抗争，在抗争中奋进的历程。泱泱中国，就是一个诗的国家，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。 历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱 —— 作为中国人，我们幸福在诗歌的大海里。 写诗能够悟 .，读诗能