人教部编版六年级下册语文课件《为人民服务》.pptVIP

2021/3/20 * 12.为人民服务 2021/3/20 * 1.会写“彻、迁等9个字，会写革命、解放等17个词语。 2.有感情地朗读课文。背诵第2~3自然段。 3.理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句子的意思。（重难点） 4.理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。（难点） 学习目标 2021/3/20 * 替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。 为人民服务： 2021/3/20 * 毛泽东(1893- -1976)，字润之 ，笔名子任，湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，诗人，书法家。主要作品编入《毛泽东选集》《毛泽东文集》。 2021/3/20 * 演讲和演讲词： 在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或 事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的 内容就是演讲词。 在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确， 言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、 抒情，力求条理清楚不繁杂。 演讲词的特点： 一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程 度，听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以 理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的 方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明 白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流， 以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字里行间都应该倾注作者的 真情实感。 2021/3/20 * 　　张思德，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征，负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。?9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。 张思德简介 2021/3/20 * chè 迁（迁居） qiān 迫（压迫） pò 彻（彻底） pī 批（批评） chuī 炊（炊烟） xī 牺（牺牲） tài 泰（泰山） biāo 标（目标） 我会写 标（送葬） zàng 葬 2021/3/20 * 革命 解放 彻底 利益 意义 剥削 压迫 批评 兴旺 五湖四海 目标 责任 牺牲 死得其所 制度 寄托 哀思 我会读 2021/3/20 * 分五层讲；意思分别是： 1.指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。 2.指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。 3.指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。 4.指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。 5.号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。 答：听众是根据地的军民；围绕的中心是：为人民服务。 思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？ 2021/3/20 * 第一段有几句话？每句写什么？谁为人民服务？ 分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物。 有三句。 说说八路军、新四军等等你知道的为解放人民而不惜流血牺牲的事例。 2021/3/20 * 学海导航（第二段） 1.中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。 2.作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。 3.你怎样理解司马迁的话？ “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死，有价值，有意义，比泰山还重，有的人的死无价值，无意义，比鸿毛还轻。 小结：这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义，有价值，揭示了革命的人生观。 2021/3/20 * 学海导航（第三段） 1.这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2.是怎样围绕这句话论述的？ 通过举例（李鼎铭提出”精兵简政“的例子）加以论述。 三层意思：①总说我们是为人民服务的，不怕别人批评；②阐述任何人都可以指出我们工作中的不足或缺点；③只要对人民有好处，我们就去做。 3.因为我们是为人民服务的……照你的办。这段话讲了几层