人教版四年级下册数学课件《鸡兔同笼》.pptVIP

2021/3/20 * 数学广角 四年级 下册 2021/3/20 * 0 8 笼子里有鸡和兔， 从上面数共有8个头。 鸡和兔一共有26条腿。 鸡和兔各有几只？ 你能猜猜笼子里鸡和兔的头数 除了这两种情况，还可能出现 哪些情况？ 8 0 0 16 32 8 少的是兔子的腿； 多的是鸡的翅膀； 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 26 2021/3/20 * “鸡兔问题”起源于我国古代的一本数学书《孙子算经》：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡、兔各几何？” 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 7 2021/3/20 * 例1.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 假设全是鸡 8×2=16（条） 26-16=10（条） 4-2=2（条） 10÷2=5（只） 8-5=3（只） ------兔 ------鸡 假设法: 解： 答：鸡有3只，兔有5只. 小结：兔数=（ - ×总头数）÷（ - ） 鸡脚数 鸡脚 总脚数 兔脚数 11 2021/3/20 * 例1.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 8×4=32 (只) 32-26=6（只） 4-2=2（只） 6÷2=3（只） ------鸡 8-3=5（只） ------兔 假设全是兔 答：鸡有3只，兔有5只. 解： 小结：鸡数=（ ×总头数- ）÷（ - ） 鸡脚数 兔脚数 总脚数 兔脚数 11 2021/3/20 * “鸡兔问题”起源于我国古代的一本数学书《孙子算经》：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡、兔各几何？” 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 7 2021/3/20 * 变式训练（一） 儿童自行车和四轮车共40辆，车轮共112个，儿童自行车和四轮车各有多少 假设全是自行车 40 × 2 = 80（个） 112 - 80 = 32（个） 4 - 2 = 2（个） 32 ÷ 2 = 16（辆）.....四轮车 40 - 16 = 24（辆）......自行车 假设全是四轮车 40 × 4 = 160（个） 160 - 112 = 48（个） 4 - 2 = 2（个） 48 ÷ 2 =24（辆）......自行车 40 - 24 = 16（辆）....四轮车 2021/3/20 * 变式训练 （二） 有38个同学去游乐园划船，共租了8条船，每条船都坐满了。大船每条乘7人，小船每条乘4人。大小船各租了几条？ 假设全是小船 8 × 4 = 32（人） 38 - 32 = 6（人） 7 - 4 = 3（人）......少的是大船上的人 6 ÷ 3 = 2（条）.....大船 8 - 2 = 6（条）......小船 2021/3/20 * 作业 P115 3. P116 2.3. 小结： 一、解决鸡兔同笼问题方法 二、假设法解鸡兔同笼问题的关键是 1.确定鸡和兔 2.确定总头数和总脚数 5 4 6 2021/3/20 * 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家