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- 2021-07-16 发布于四川
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名师归纳总结——欢迎下载
七年级数学下册教学方案
一,同学学问现状的分析:
通过七年级上学期的学习, 同学在用字母代替数的数学运算, 懂得和综合应用等方面都得到了肯定的进展, 对图形有初步的感知, 对数据统计和统计图形的熟悉有进一步的提高,通过数与代数, 空间与图形和统计与概率的学习, 同学正处于形象思维向规律抽象思维的转变;
二,本学期教学的主要任务和要求:
本学期以新课程理念指导教研工作,紧紧环绕课程实施中的基本问题;深
入而全面绽开教学争论;总结课程实施过程中形成的体会,与老师共同探讨, 共同查找解决问题的方法,提升各自的争论水平和才能;
本期教材任务为完成沪教版七年级下数学教科书教材的数学五章节内容的
教学,并进行一次学区联考和一次期末统考;三,教材的重点和难点(章节) :
第六章实数这部分的内容是七—九年级“数与代数”部分的重要内容, 是在有理数之后,对数系的又一次扩展,是今后学习函数,方程,不等式等学问的基
础;
第七章一元一次不等式与不等式组是在同学把握了有理数的大小比较, 等式及其性质, 一元一次方程和不等式组等学问的基础上进行的; 不等式的概念和性质,一元一次不等式及不等式组是最基本的内容, 对它的学习可为后续不等式学问的学习打下基础;
第八章重点是整式的乘除法和因式分解, 特殊是作为乘, 除运算基础的是幂
的运算;
第九章分式中分式的基本性质是方式
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