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被带教教师心得体会 【篇一：被指导青年教师心得体会】 指导青年教师心得林甸进修校 新一轮的课程改革已经走进了校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主 体,是实行改革的重点。青年教师作为最具活力的一部分 ,更应该成为新型教师的主体。 走上工作岗位十六年的我，在做好初中语文教研 员的同时，着重与青年教师共同探讨， 把自己在教学经验、知识构造、技术等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享。 我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助青 年教师掌握备课、上课、考试评论等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情 况的研究剖析，指导青年教师选择和确定教研、科研课题，深入领会并详细体现学校优异教 育文化传统和先进教育思想。还经常赐予青年教师以详细的教学指导，每两周起码听青年教 师一节随堂课，并实时赐予剖析、评述和指导。 其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年纪特点的研究也十分重要。我经常指导青 年 教师要抓住持续学习时机，因为随着社会的发展、时代的进步，学科的知识构造、认知体系 都在不断变化，教师只有不断的学习充分自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、 更新的观点、更丰富的知识来面对学生。 此外，由于青年迈师还缺乏有关的教学经验，我就指导青年教师要经常通过自己的反省， 将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促使自己的不断发展。 如在以前的学习中，青年教师往往重视对知识的获取，忽略对知识的管理。比方在教学过程 中，经常会碰到这种情况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意 识到反省的重要性以后，我引导青年教师注意寻找这些问题的答案，尝试写点念书笔记和教 学反省。通过这种经常性的反省，把平时那些隐性的知识不断的外显化，然后再用这些显形 的知识来指导自己的教学。还有，我经常指导青年教师要思考怎样才能加快自己的成长，促使自己的专业发展？课 改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应现在社会的这种变化，我要求青年教师要做一 个终身学习者，不断地在磨炼中吸取营养，不断的提高自己，那么就能加快自己成长，促使 专业发展 。 在指导青年教师的过程中，我自己也得到了不断地进步。以后，我要自始自终地在做好 自己工作的同时，开展好师徒结对工作，着重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知 识构造、技术等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，同时也不断提升自己。篇二： 辅导青年教师的心得体会 辅导青年教师的心得体会 自从走上教师这个岗位已经有 10 个年头了，这十年来， 我一直担当政治教学工作，在教学、管理、思想教育等方面取得显著成绩，多次获得上级领 导部门的奖赏，在辅导青年教师方面，做了很多工作，取得了优异 的效果。 年青教师有生机，精力充足，劲头大，热情高，但是教学、班级管理、思想教育等方面 的经验还不够，碰到困难挫折易气馁，面对这样一些好伙伴，好同行，我应该帮一帮、带一 带，让大家互相学习，取长补短，共同提高，共同进步。加强青年教师涵养，提高自己素质是必要的。教师的言行无时无处不影响着学生，所以 教师应该以科学谨慎、诚实的态度对待工作，青年教师更是如此。平时我以自己的经历和体 验，经常和青年教师谈心、交流，帮助他们进步。如 *** 老师刚到我校时，由于刚从学校毕业 走上工作岗位，加之自己对自己要求不严，对我校严格的规章制度一时不适应，不习惯，上 课时有迟到，领导批评，致使思想不快乐，情绪差。在我的谈心和影响下，她认识到自己的不足，加之我总是严格要求自己，给他们起了个优异的示范作用。 我经常和她一同剖析、研究教材，设计教案，拟定教法，碰到难解决的问题，我帮助她，在 我的热心、关心下，她进步很快，进入我校的第二年就能担当一门学科并渐渐成为班主任和 思想道德教学的中坚。 青年教师劲头大，易接受新事物，但也有不足之处，作为从事多年教学工作的我，帮助 他们责无旁贷，所以我校经常开展一次教育教学经验交流活动，组织他们学习先进的管理和 教育教学方法，开展多样的活动去教育学生，让学生在体验中成长，在活动中提高。我校 *** 老师初任班主任时，由于经验不足，方法不当，面对几十名学生的班级工作，不 知从何抓起。知道这个情况后，我就主动找她并建议她深入学生，认识情况，喜学生之所喜， 爱学生之所爱，想学生之所想，培养小干部，让小干部成为老师的助手，经过一段时间操作， 方老师信心增强了，方法灵活了，对班级管理得心应手，工作有条不紊，受到校领导的好评， 家长的赞许。 在辅导青年教师的过程中，我深深感悟到，青年教师只需带好，他们必将成为教学中的 骨干，学校工作中的中坚力量。篇三：指导青年教师总结走上工作岗位十二年的我，在做好自己工作的同时，着重与青年教师共同探讨，把自己 在教学经验、知识