教育教学质量评估办法.docxVIP

单县教育局 2018-2019 学年度学校教育教学质量评估办法 为进一步加强教育教学管理，规范中小学教育教学行 为，努力促进全县教育事业持续健康发展，逐步建立学校教 育科学评估体系，结合我县教育工作实际，县教育局特制定 本办法。 一、指导思想 全面推进素质教育，严格遵循教育教学规律，规范学校 评价标准。通过“客观、公正、公平”的评价考核，表彰先 进，鞭策落后，树立争先创优的良好局面，推动我县教育工 作再上新台阶。 二、评价依据 教育部 《基础教育课程改革纲要 （试行） 》（教基 [2001]17 号） 、 《义务教育课程设置实验方案》 （教基 [2001]28 号） 、省 教育厅《山东省普通中小学管理基本规范（试行） 》 （鲁教基 字 [2007]20 号） 、 《山东省普通中小学课程实施水平评价方案 （试行） 》 （鲁教基字 [2007]21 号）等有关文件。 三、评价原则 遵循科学性与可行性相结合、分类评价与综合评价相结 合、定量评价与定性评价相结合、过程评价与效果评价相结 合的原则，按统一公正的客观标准，最大限度减少评价中的 非客观因素。 四、评价目标 以面向全体，促进师生内涵发展为目标，以落实教学常 规和教学评价为切入点，运用现代教育评价理论和方法，全 面评价我县义务教育阶段教育教学状况，力求实现“以评促 建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的。 五、评价范围 县教育局依据本方案， 对全县所有初中、 小学学校建设、 常规管理、教育教学、办学特色及慢性病防控健康教育等内 容进行过程性、指导性评价。 六、评价组织 由单县教育局教育督导室负责组织考评，人事科、基教 科、电教站、教研室、师训科、安全科等科室共同参与。 七、评价指标体系与分值 1、县直、农村及民办小学 （ 1）教育教学质量监测成绩：每学年第一学期期末进 行一次教育教学质量监测即抽考（四年级或五年级） ，以平 均分计 50 分。 （ 2） 每一学期进行一次教育教学评估， 一学年共计 150 分。 （ 3）五年级学业水平测试成绩计 400 分。每学年第二 学期 6 月 20 日以后五年级全部进入初中，这时教育局统一 组织五年级学业水平测试即统考，以实际人数作为分析依 据，只计平均分。 2、初中学校 （ 1）教育教学质量监测成绩：每学年第一学期进行一 次教育质量监测即抽考（九年级） ，以平均分计 50 分。每学 年第二学期 6 月 20 日以后（九年级已毕业）对初中八年级 组织一次统考，以平均分计 50 分。 （ 2）每学期进行一次教育教学评估一学年共计 100 分。 （ 3）初三学业水平测试成绩计 400 分。参照市教育局 出台的政策和成绩确定平均分计 200 分（参考人的分数和除 以原学籍人数） ；全县前 3500 名中所占人数除以实际参照人 数为学校优秀率计 200 分。 3、高中学校：参照市评价方案执行 （ 1）联系基础看进步：全县中考前 3500 名的成活率； （ 2）高考本科上线人数上线率； （ 3）高考本科录取人数录取率； （ 4）较上年提高幅度。 4 、加减分因素 （ 1）加分因素 综合工作受省委、省政府表彰加 50 分，受市委、市政 府表彰加 30 分，受县委、县政府表彰加 20 分。学校工作受 教育行政管理部门表彰分别加 50 分， 30 分， 20 分， 10 分。 （ 2）减分因素 学校在评估或考试过程中弄虚作假者，一律计 0 分；本 学期学校发生重大安全事故，一律计 0 分；学校师生有一人 受刑事处罚者一律计 0 分。 八、奖励 1、分层次设奖： （ 1）驻城小学（实验小学、开发区实验小学、南城一 完小、人民路小学、希望小学、慧光小学、新东方小学、育 才小学、启智小学、北辰学校、宏远学校、湖西艺校、慕清 外国语学校、二完小、明德小学、北园小学、北城小学、创 新路小学）共 18 所，按综合成绩排名奖励 6 个先进单位。 （ 2）驻城初中（实验中学、开发区实验中学、南城中 学、胜利路实验学校、北城三中、人民路中学、创新路中学 天元中学、慧光中学、希望中学、启智中学、北辰中学）共 12 所按综合成绩排名奖励 4 个先进单位。 （ 3）农村初中共 33 所按综合成绩排名奖励 8 个初级中 学先进单位。 （ 4）农村小学共 22 个学区按综合成绩排名奖励 8 个小 学先进单位。 （ 5）农村民办小学共 12 所按综合成绩排名奖励 3 个先 进单位。 以上先进单位授予学年度“全县教育教学工作先进单 位”称号。 3、从 29 个“全县教育教学工作先进单位”中选取产生 20 名“单县优秀校长” ，其中，按照小学成绩综合排名，授 予优秀学区主任（占四分之一）为“单县优秀校长”称号， 连续三年的优秀校长，授予“单县名校长”称号。 九、惩戒 根据学校综