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PAGE PAGE #－ 教师书法培训心得体会 x 篇 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档教师书法 培训心得体会 x 篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档 收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的动力。 教师书法培训心得体会 x 我此次参加湖南省小学书法骨干教师培训， 自始自终严 格遵守培训纪律和规章， 认真听了每位专家学者的讲课， 做了大 量的学习笔记， 同时也认真仔细地观摩了金海实验小学教师的书 法课，我收获很丰富，不虚此行，达到了我的预期目的。我深感 收获的是： 首先， 对书法课堂有了新的认识。 我的工作地怀化溆浦， 离省文化中远， 原来表现对文化认识也离得远， 认为进不进课堂 无所谓。培训后，认识上有改变，认为很有必要，书法学习是在 拯救我们的民族文化，应该从小孩子抓起，直至中学大学。 其次，丰富了书法理论知识。我虽然懂点书法， 但长期 忙生计和工作，对理论上的东西只知道点皮毛。 通过培训， 豁然 开朗，书法理论多了。并知道何满宗、李再湘、夏时、熊瑛、谢 建明这些专家学者和老师们是怎样刻苦学理论的， 怎样理论联系 实际践行书法艺术活动的。 自己将来也要在一边实践书法， 一边 教师书法培训心得体会 教师书法培训心得体会 PAGE # 下苦功夫学习书法，做到理论引路， 不迷失方向，做一个合格的 书法爱好者和地方小书家。 再者， 此次培训让我更加学会了施教的方法。 原想自己 学书觉得枯燥，还去教小孩子学枯燥，岂不枉哉 ?由于思想认识 的错误， 导致教法陈旧过时还不当成一回事。 以致教学质量没有 大幅度的提高。其实现在看来， 我教书法是可以的， 但在调动学 生积极性，激发学生学习书法兴趣方面还需下功夫。 回去后， 我 将重新调整状态，改良教法，让孩子们的学习书法不觉得枯燥， 更加轻松愉快。 另外， 通过培训让我解放了思想， 我觉得有必要把自己 教学方面总结的教法经验贡献出来， 供各位讨论， 让各位在教学 中少走弯路。首先是教学理念上，我认为刚读一、二、三年级的 学生认知能力低，不必教名家的教材，只要用 x— x 年级语文课 本便可。 让学生取得成就感有了自信心， 认知能力提高后再学习 名家法帖，效果会更好，否则，我们学生的写作业的能力、水平 得不到很快提高。 培养写字能手是必然的， 培养书法家是偶然的。 再就是怎样用最简方法， 最容易让学生接受的方法教学 生 ?我认为应多用朗朗上口的口诀。我编了些供各位参考指正， 互相提高。 作为一名小学教师， 我连续三次参加了黄陂区小学骨干 教师培训班。通过学习使我开阔了眼界，增长了见识。 中国书法 这门古老而奇特的艺术， 是世界艺术苑囿的一朵奇葩， 艺术家创 造的艺术珍品是中华民族优秀的文化遗产中不可或缺的一个组 成部分，是中华民族精神的象征。 在当今高速发展的社会， 毛笔基本退出了日常书写工具 的行列， 书法也基本与实用书写脱离而成为一门必须专门学习的 艺术。长期以来，由于书法教育一直未能适应时代的要求， 缺乏 应有的重视和开展， 乃至一般人不仅对书法艺术知之甚少， 而且 书写也存在许多问题。 软笔书法在一般小学名存实亡， 对于硬笔 书法相对比较重视。 但一般只是临帖， 老师专门指导还是有限的。 作为一名教师这不得不引起我们的重视。 培训班上几位老师的讲解和示范深入浅出，循循善诱。 王景老师的硬笔书写，从笔的粗细，到笔画的角度，细致入微； 从学生作品展示，到老师课堂实录， 全面夯实。 吴高平老师的软 笔规范字的教学尽显个人风采，徐谦老师的碑帖临写见解独道， 徐国康老师的“永”八法娓娓道来。总之，通过学习不仅使自己 对硬笔、软笔书法有了新的了解，而且对笔、墨、纸、砚的知识 丰富了、特别是对碑帖的认识加深了。 学到了很多笔墨知识， 也使几次的学习使我受益匪浅， 学到了很多笔墨知识， 也使 我得到了一些启示。练一手好字，能让自己受益终身。常言道， 字如其人， 一个人的子的好坏从一定程度上可以反映这个人的性 格和修养。把子写得整洁规范， 可以给他人留下好的印象。 一个 人连一个字也写不好， 他的办事成功率可想而知。 练习书法可以 修身养性，改变一个人毛躁、急功近利的毛病，养成细心、耐心 和毅力的良好品质，陶冶我们的情操。 练习书法， 首先必须喜欢和热爱书法， 以高度的学习激 情投入到练习中去，要有一颗坚持的心，持之以恒， 不能半途而 废，只有坚持到底，才会有收获。如果在练习中，懂得创新，有 自己的风格和特点，就会更好。 当然我们学习的目的是应用于书法教学， 要把知识传授 给学生， 要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学， 把自己学到的知识和经验毫无保留地传授给学生， 使学生