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三年发展规划2021-2021 三年发展规划2021-2021 小燕子幼儿园2021-2021年三年发展规划 小燕子幼儿园地处西二环，因西安市城市改建工作的进一步加快，虽然即将面临拆迁的可能，但为了不受此影响本职工作，依然和幼儿园土地所有权的西安市粮食局签订了租赁合同。 建园规模有8个班，在园幼儿约243名，教职工31名，其中专任教师16人，保育员8人，行政管理、及食堂后勤人员6人，保安1人。专任教师中专学历100%，大专学历6人,大专在读2人。均持证上岗。依据《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，幼儿园提出了“学会生活，学会分享，学会交往，学会合作”的培养目标，倡导 “团结、奋进、求实、创新”的工作作风，有规范的内部管理制度和健全的领导班子，实施层级管理。幼儿园管理上力求“以人为本”，创设良好的管理氛围，提高教师主动工作的积极性，力求创设良好的教育环境，对幼儿实施素质教育。 二、幼儿园现状 1、现有经验和成绩： 在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系。不断完善园长负责制。为增强内部活力，制定了奖金分配方案，调动了教职工的工作积极性。 近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识。 2、存在问题和不足： 管理工作中需要进一步细化，在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。（是为了满足家长的需要）。《指南》精神贯穿还不够，新的教育理念还没在教师身上内化。教科研力量薄弱。 以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索幼儿教育科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。 虽然土门地区的拆迁通知已经向社会公布，我园最多还能维持三年，所有这三年内的总体目标就是稳定中求发展，强化师资，力求三年内重找新址。 1、通过三年努力使幼儿园成为管理“规范化，科学化” ； 2、保教管理达到：教育手段现代化，一日生活教育化； 3、安全工作达到：人防技防物防设备全，防范严，无事故。 树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，社会认可的园所。 五、实施框架： （一）行政管理目标 1、坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织内部人力资源，积极形成“有效管理” 2、积极探索新形势下适应幼儿园办园的体制，使幼儿园的管理能主动适应社会要求，及时调整与家庭的关系，开发家庭教育、社区教育资源，发展新的家园结合模式。 3、认真学习国家、本市有关学前教育政策法规，坚持依法治园，修正现行的规章制度，完善《小燕子幼儿园内部管理规章制度》，把教职工的岗位职责、师德教风、工作制度、教育常规、奖励制度等以法规的形式固定下来，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。 4、进一步强化园长负责制，保证监督作用，并健全民主监督机制，建立“决策－执行－评价－监督－反馈”的良性循环机制。行政管理上实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制。 5、幼儿园成立和健全教代会、家委会制度，对幼儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园管理充满活力。 6、加强领导班子人员的自身建设，讲学习、讲民主、讲正气，以班子人员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。 7、加强园风、教风、学风“三风”建设，注重校园精神文明建设，形成良好的校园文化。 （二）保教工作目标 1.更新教育观念。深入学习、领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，树立正确的教育观、儿童观，遵循幼儿发展规律，尊重幼儿 的个性发展。以现代化的教育观念指导幼儿园保教工作实践，全面提高保教质量。 2、加强保教研究。以游戏为基本活动，强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实育人目标。 3、深化课程改革。树立现代化的课程观，构建具有本园特色，有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程。提高幼儿一日活动的科学性和有效性。 （三）教育科研目标 完善教研制度，先从原本小专题做起，保教主任加强对教研活 动的指导，注重过程管理。 1、完善幼儿园教研制度,教研组——教师个体的教研网络，并落实执行。强化幼儿园教研管理的职能，制订教研办法和制度，明确教研的选题、立题、过程管理、成果评价、奖励等环节的管理目标和方法。特别是加强对骨干教师专题的指导，对全园的教研工作加强管理