总复习第四课时可能性的复习.docxVIP

数学 单元 教学 目的 要求 教学 重点 难点 教学 用具 学具 板书 设计 教 学 过 程 （ 活 动 方 案 ）  精品资源 学科 总复习 课题 可能性复习课 初备人 1、通过复习，使学生比较熟练地得出事物的各种可能性。 2、通过复习，使学生进一步掌握搭配的方法，引导学生关注搭配的数量。 使学生进一步掌握搭配的方法，引导学生关注搭配的数量 幻灯片，实物投影仪 可能性 搭配 第四课时 复备课 （一） 可能性 1、 口袋里有 8 个球，每个球上分别写着数字 1、2、 3、 4、5、 6、 7、8。任意摸出一个球，有几种可能的结果？ 2、 让学生独立解答。全班交流。 3、 师：学生摸到每一种球的可能性都是存在的。有 8 种可能。 欢下载 精品资源 4、 桶里有 5 个苹果， 5 个桔子，如果摸 2 个水果，摸到哪种水 果的可能性比较大？为什么？ （二） 搭配 1、小明的妈妈有两件毛衣，三条裙子，要配成一套衣服，可以有 几种不同的搭配？ 2、出示书 92 页 20 题。 思考：怎样搭配才能做到不重复，不遗漏？ 小组内讨论，全班交流。 （三）看书 92 页 18 题。 1、看清图意，弄清已知信息。 2、“ 18 人住一晚，房费最少要用多少元？” “最少”什么意思？3、以小组为单位设计方案。然后交流，看哪组设计的方案最合理，使房费最少。 （四）质疑：通过复习，你还有什么问题？学到了