总复习第三课时观察物体、周长的复习.docxVIP

单元 教学 目的 要求 教学 重点 难点 教学 用具 学具 板书 设计 教 学 过 程 （ 活 动 方 案 ）  精品资源 数学 学科 总复习 课题 观察物体、周长复习课 初备人 1、使学生通过复习，能熟练辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状，培养学生的空间观念。 2、通过复习，使学生在回忆求周长的计算方法中，再次感受计算方法的多样性，提高自 己的认知水平。 1、能熟练辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。 2、掌握周长计算方法的多样性。 正方体形状的塑料学具若干。 周长 长方形的周长 =（长 +宽）× 2 正方形的周长 =边长× 4 第三课时 复备课 （一） 观察物体 1、 同桌互相根据指令用正方体学具搭出立体图形。 2、 请几名学生发出指令，全班搭立体图形。 3、 根据学生搭出的立体图形， 分别画出从前面、 侧面、上面看到的形状。 欢下载 精品资源 4、完成书 90 页 11 题集体订正。 （二）复习周长的计算 1、 回忆什么叫做周长？怎样计算长方形、 正方形的周长？ 2、 看书 90 页 12 题。 让学生测量出需要的数据，再计算出它们的周长。说说是怎样 计算的？哪种方法比较简便？ 3、 看书 13 题。 说说怎样解答？怎么样想的？长方形的周长与正方形的周长有 什么关系？ 师：将长方形改围成正方形，虽然形状发生了改变，但是这根铁丝的长度没有变，也就是正