六年级鸡兔同笼典型练习题.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《鸡兔同笼问题》（一） 六年级数学备课组 【知识分析】 鸡兔同笼问题通常用假设法来解答，又叫假设问题。思考时先假设要求的两 个未知量是同一种量，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量上出现的矛 盾找出原因进行调整，最后得到答案。 【例题解读】 例 1 鸡兔有80 个头，共有脚200 只，求鸡兔各有几只？ 【思路简析】这是一道最基本的鸡兔同笼问题，可以把80 个头全看成是兔的， 每只兔有4 只脚，80 只兔就有320 只脚，可实际只有200 只脚，多出了120 只 脚。因为把鸡把鸡看成了兔，每只鸡都多算了2 只脚。所以用120÷2=60 （只）， 60 只就是鸡的只数。 列式：（80 ×4 －200）÷(4－2) =120÷2 =60(只)…….鸡 80－60=20 （只）……兔 同理：可以全看成鸡。 （200 －80 ×2）÷(4－2) =40÷2 =20(只)……. 兔 80－20=60 （只）……鸡 例2 鸡兔同笼，鸡比兔多10 只，共有脚110 只，求鸡兔各有几只？ 【思路简析】 这种类型题给我们鸡兔头数相差多少，共有多少只脚。解题方法 是看鸡和兔水的只数多，就把多的只数从笼子里“抓出来”，让笼子里鸡和兔只 数同样多，然后配对，每一对里有一只鸡和一只兔，它们共有6 只脚，用剩余脚 做总数除以6，就知道能配上多少对，也就求出它们的只数了。 列式：（110 －10 ×2）÷(4+2) =90÷6 =15(只)……. 兔 15+10=25 （只）……鸡 例3 豆豆参加猜谜语比赛，共20 个题，规定猜对一个得5 分，猜错一个或不 学习必备 欢迎下载 猜倒扣2 分，豆豆共得72 分，他猜对了几个谜语？ 【思路简析】 假设豆豆全部猜对，那么共得5×20=100 （分），现在只得了72 分，比满分少 100－72=28 （分），因为猜错一个或不猜要少得5+2=7 （分）少得 的28 分中有多少个7 分，就是他猜错一个或不猜的谜语个数。列式：（5 ×20 － 72）÷(5+2) =28÷7 =4 （个)； 20－4=16 （个）。 答：猜对了16 个谜语。 【经典题型练习】 1、 鸡兔同笼，共有45 个头， 146 只脚，笼中鸡兔各有几只？ 2、 某校学生进行野外训练，晴天每日行40 千米，雨天每日行 30 千米， 在12 天内总行程为450 千米，这期间有多少个雨天？ 3、 一次科普竞赛共20 道题，评分标准是：每做对一题得5 分，每做错或 不做一题扣1 分，小松参加这次竞赛，得了64 分，小松做对了几题？ 学习必备 欢迎下载 《鸡兔同笼问题》（二） 六年级数学备课组 【知识分析】 鸡兔同笼还有头数和、脚数差以及鸡兔互换型的鸡兔同笼问题，需用到比较 复杂的假设法，需要大家有敏锐的观察力，有些时候还需要将问题转化成两道“鸡 兔同笼”的应用题解决。 【例题解读】 例 1 鸡和兔共有100 只，鸡脚比兔脚多80 只，鸡兔各有几只？ 【思路简析】这种类型题，要先看谁的脚多就全设谁的只数，这样思考起来简 单一些。假设100 只全是鸡，鸡脚总数就是200 只，这时兔脚为0 只，鸡脚比兔 脚多 200 只，而实际上鸡脚比兔脚多80 只，因此鸡脚与兔脚的差额数多了200 －80=120 （只），这是因为把其中的兔看成了鸡，用一只兔去换成1 只鸡，鸡的 脚数将增加 2 只，兔的脚数减少4 只，鸡脚与兔脚的差额缩小2+4=6 （只），共 要换多少次呢？ 用120÷6=20 （次），就说明有20 只兔。 列式：（2 ×100 －80）÷(2+4) =120÷6 =20(只)……. 兔100－20=80 （只）……鸡 例2 鸡兔共有脚260 只，鸡兔互换脚共有脚280 只，鸡兔各有几只？ 【思路简析】 “鸡兔互换”是指