人教版九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用课题3使用燃料对环境影响》0.docxVIP

优选文档 优选文档 优选文档 使用燃料对环境的影响授课方案 一、教材分析 《使用燃料对环境的影响》是在学生已有了必然化学知识的前提下的一个理解现实环境的综合性课题。本课题内容贴近学生生活，在丰富学生知识、开拓视野的同时，使学生初步理解化学应用的两重性，初步形成使 用化学知识解决社会现实问题的意识，使学生感觉到“生活各处有化学”，增强学生合理使用能源、成立环保意识和与自然和平共处的梦想。 2、授课目标 依照《课程标准》结合学生的认知水平，确立目标以下： ①知识目标 依照实责问题，模拟研究煤和汽车用燃料的焚烧对环境的影响，使学生理解使用和开发新式能源的重要性，增强环保意识。 经过小组实验研究等活动，学会用察看、实验等方法获守信息，初步学会使用比较、归纳、归纳等方法对获得的信息实行加工，形成优异的学习习惯。 ③感神态度 经过设置丰富的问题情境， 激励学生从多角度思虑、 研究、沟通、讨论，保持和激发学生学习化学的兴趣。 3、重点和难点 结合教材设计妄图，确立重点是经过模拟酸雨的形成，适合引导学生研究酸雨的危害，进而提出解决问题的方法。难点在于模拟研究实验过程中怎样正确掌握研究实验现象与现实本质的一致性，惹起学生对环境问题的思虑。 二、教法与学法。 《课程标准》中明确指出：科学研究是一种重要的学习方式，是学生积极主动地获得化学知识，理解和解决化学问题的重要实践活动。依照本课内容采用演示实验、