反比例函数k的几何意义.pdfVIP

反比例函数 k 的几何意义 一、教学目标 1. 理解反比例函数 y=k/x(k ≠0) 中比例系数 k 的几何意义； 2. 通过由特殊到一般 , 再由一般到特殊的探究方法 , 感受知识的形成过程 , 能够 根据反比例函数表达式求出相关图形的面积 , 会根据图形的面积确定反比例函 数中 k 的值; 3. 通过反比例函数与矩形的对应关系渗透数形结合的思想 , 使学生感受到代数 与几何的内在联系 , 矩形的两条邻边的长度变化而面积不变 , 渗透了整体思考的 数学思想方法。 二、教学过程 （一）、情境引入 1、平面直角坐标系内一点 P （x ，y ）到 x 轴的距离为 ______，到 y 轴的距离为 ______. 2、反比例函数的定义是什么？如何确定系数 k 的值？ 3、反比例函数的系数 k 能决定函数图像的什么？ 反比例函数的比例系数 k 有一个很重要的几何意义，这节课我们来共同研究一 下： （二）、探究新知 2 y 1、已知反比例函数 x 图象上任一点 A 作 x 轴、 y 轴的垂线 AB、AC，垂足为 B、C （如下图所示）， （1）则矩形 ABOC的面积是否发生变化？若不变， 请求出其面积； 若改变， 请说 明理由。 （2）则△AOB的面积呢？ （3）当 k=5 时呢？ 学生自己先完成，在合作讨论展示，最后老师补充； 2、归纳总结： 过 双曲线 上任意一点作 x 轴、 y 轴的垂线，它们与 x 轴、y 轴所 围成的矩形面积为常数 。 过 双曲线 上任意一点作 x 轴（或 y 轴）的垂线，连接这点和原点 1 的线段，它们与 x 轴（或 y 轴）所围成的三角形的面积为常数 2 。 在解有关反比例函数的问题时，若能灵活运用反比例函数中 k 的几何意义， 会给解题带来很多方便。现举例说明。 （三）、应用 1、基础练习 （1）若 P 点为反比例函数 （k＜0）上任意一点，过 P 点向 x 轴作垂线交于 A 点，已知 S△AOP=4，则反比例函数的解析式为 __________ （变式）如下图，在平面直角坐标系中， O为坐标原点，菱形 OABC的对角线 OB 在 x 轴上，菱形面积为 8，函数 的图象经过点 A，则 k 的值是_____． （2）. 如下图所示，设 A 为反比例函数 图象上一点，且长方形 ABOC的面积 为 3，则这个反比例函数解析式为 ______． （变式）. 如上图，点 A 是反比例函数图象上一点，过点 A 作 AB⊥y 轴于点 B， 点 C、D在 x 轴上，且 BC∥AD，四边形 ABCD的面积为 3，则这个反比例函数的解 析式为 ________. 2、提升练习 （1）、如下图，函数 的图象与矩形 ?OABC的边 AB、BC交于 M、N两点， O 为坐标原点， A 点在 x 轴上， C 点在 y 轴上， B （4 ，2），那么四边形 OMBN的面 积为_________ （变式）如上图，已知双曲线 （x