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初中数学小班化教学中的困惑突破 我们苏锡常地区小班化的教学，必须强调“一切为了学生”，开展 的教学必须适应学生差异，使每位学生都有在数学课参与的机会。小班化 教学体现一种智慧， 一种方法， 一种价值观。 但其中也有好多问题和困惑， 我就初中数学小班化教学困惑的解决谈谈自己的一些看法。 一、现存的初中小班化教学数学课的几个困惑 现在初中数学小班化教学轰轰烈烈地开展着，但还普遍存在一些集中 的困惑，以下几个尤为明显： 1. 小班多少人才是最科学、最有成效。 2. 小