结节性甲状腺肿护理查房课件.pptVIP

（三）、床旁查房 1 、注意礼貌、保护性医疗、病房其他病人的感受等。 2 、要求学生结合病人具体情况作 重点体格检查 。生命体征测量、专科体查等，带教老师予以 现场 指导或纠正 3 、将体查的发现与护理问题、观察病情和评估疗效等结合起来， 教师起指导作用。 11/3/2019 （四） . 临床分析 1 、注意是分析 病人 ，不是分析 疾病 2 、密切结合病人，深入讨论护理问题 3 、示范科学的临床思维方式与过程， 解决实际问题 4 、通过有序的分析，使学生学习如何 发现问题，提出问题和解决问题 的方法 。 11/3/2019 （五） . 启发教学 1 、 调动学生的主动参与，活跃教学气氛，增强 教学效果 。 2 、对一些 重点 和 难点 ，采用 提出问题 的形式引导学生思考，使学生有更鲜明和深刻的印象。 3 、提问与答疑是常用的形式，但教师在讨论问题时的 条理性、逻辑性和对重点问题 的 准确 把握， 本身就是很好的启发。 11/3/2019 （六） . 归纳总结 应留几分钟时间进行此项工作 1. 2. 3. 呼应 教学目标 ，概括本次查房要求学生掌握的内容。 点评学生在查房中的 表现 ，提出 改进 的意见。 根据需要， 提出问题和布置 下一次查房内容，要求学生作好准备。 11/3/2019 （七） . 为人师表 老师通过自身的 仪表 ， 语言 和与 病人沟通 的艺术，渗透对学生的医学伦理、人道主义和 “以人为本”的人文教育，塑造学生的 健康人格和崇高医德 。 11/3/2019 对带教老师的要求 组织能力 教学能力 综合素质 创新思维 11/3/2019 谢 谢 ！ 11/3/2019 ? 治疗：甲状腺全切除者应遵医嘱坚持服用甲状腺素制剂， 以预防肿瘤复发；术后需行放射治疗者应遵医嘱按时治疗， 并保持良好的心态 ? 随访：教会病人颈部自行体检的方法；病人出院后须定期 随访，复诊颈部、肺部和甲状腺功能等。若发现结节、肿 块或异常应及时就诊 11/3/2019 饮食指导 1. 饮食营养均衡，进食高蛋白、低脂肪、低糖、高维生 素食物，由少吃多餐到定时定量。多吃新鲜蔬菜、水果和 海带、紫菜等。 2. 手术后在放疗时因为有恶心、呕吐、食量减少，可用 旋复化、桂皮、薏米、沙参、芦根、玉竹、云苓，每日一 剂，水煮，分 2 次服，至症状消失或基本控制。同时，术 后要在床上坚持活动，下床后坚持全身锻炼，提高抗病能 力，增强免疫功能。 11/3/2019 3. 甲状腺肿瘤的饮食忌食：油腻 , 辛辣 , 煎炸食品 , 禁烟禁酒。 节情志：忌郁闷、忿怒、急躁、忧愁，坚持开朗心情。还 应该定期复查。 4. 甲状腺肿瘤的饮食术后宜用桔子、枇杷、荔枝、梨、杏 子、海参、海带、海蜇、紫菜、元鱼、香菇等化痰利咽、 软坚散结 11/3/2019 11/3/2019 护理教学查房 11/3/2019 如何 开展 什么是 护理教 学查房 需要注 意什么 11/3/2019 一、护理教学查房的概念 是以 临床 护理 教学 为 目的 、以 病例 为引导 （ case based study CBS) 、 、以 问题为基础 (problem based learning PBL) 、 以 护理程序 为框架 ,PBL 与病程相结合 的护理查房。旨在培养学生理论与 实践相结合的能力，并提高其综合能力。 11/3/2019 目 的 意 义 提高教学质量及护理实习生及带教老师的综合 素质。 解决临床实际工作的疑难问题，评价护理计划、 护理措施的落实与效果，确保护理工作质量 11/3/2019 教学查房 的方法 预告式方法 事先告知 查房的内容， 积极准备（看病例、 查体、查阅资料、提 问题） 是临床 最常采用的教 学查房方法。 11/3/2019 随机式方法 临时的、随机的 晨交班后的床旁查房 急重症病人查房 三、护理教学查房的类型 按教学查房的护理能级分类： 1 、由护士长或护理部组织的教学查 房 ： 方式： 以疾病或问 题为重点 病例选择： 疑难、危重、大手术病人、 新技术开展项目等 2 、由带教老师组织的