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教学查房的程序 (查房实施程序) 3 、评估治疗护理措施效果: 检查护理计 划、治疗与护理措施落实与效果 4 、与病人及家属沟通 :病人对护理工作 的满意度、实施健康教育、解答病人提 出的疑问等 5 、离开病房: 病人用物归位,整理床单 位向病人致谢 教学查房的程序 (查房实施程序) 讨论(在办公室进行) 1 、主查护生: 根据评估资料对护理问题、措施、 效果等发表意见或提出疑问。 2 、其他人员: 补充或提问 3 、指导老师: 小结、答疑、 评价、布置任务等 ? (注意:结合本次查 房目标及病人实问题 ) 。 五、教学查房中应掌握的七项内容 : (一)、教学准 备: 1 、熟悉病情 2 、按教学大纲要求 计划教学内容 3 、参考相关专业资 料 4 、时间安排(一般 至少提前两至三 (二) . 确定教学目标 1 、本次查房要传授给学生什么? 2 、要求学生掌握哪些知识与技能(基础 / 专科知识与技能)? 3 、解决什么问题?(结合病 人当前的情况,选择最需 要解决的护理问题为目标, 不要面面俱到,不要变成 讲小课。 ) ? 对症治疗 血液系统: 贫血: 重组人类促红细胞生成素。 ? 对症治疗 肾性骨病: 活性 vitD 3 、甲状旁腺次全切除。 ? 对症治疗 消化系统: 吗丁啉、西沙比利、西咪替丁。 ? 感染 应用敏感且肾毒性小的抗生素。 透析 血液或腹膜透析(排出代谢产物)。 肾移植 严格配型并于移植后长期服用免疫抑制剂。 ? ? 时间: 2016 年 2 月 地点:肾内科病房 参加人员:肾内科相关护理人员 主查人: 04 床 朱乃吉 ? ? ? ? 病 例 介 绍 朱乃吉,男 , 液透析 2 年余,头晕呕吐 61 岁,因“维持性血 1 天”入院。 基本资料 ? 现 病 史 患者家属诉 无明显畏寒、发热,无恶心、呕吐,无四肢麻木, 10 余年来无明显诱因出现头晕、乏力, 无眩晕等不适症状 曾于 为“慢性肾功肾脏病 2012 年 1 月至 2016 5 期、肾性贫血,糖尿病肾病”, 年 2 月共 6 次住入我科,诊断 予以监控血压、纠正贫血、营养心肌、改善循环、 抗感染、规律血液透析等对症支持治疗,病情好转 出院 ? ? 体 查 查体: 体温: 36.7 ℃ , 呼吸: 20 次 / 分, 脉搏 : 80 次 / 分, 血压 : 170/80mmhg , 患者神志清,精神可,体型正常,右 腕内瘘杂音连续,双下肢不浮肿。 ? 针对以上问题提出相应的护理问题、相 关依据及护理措施 一、潜在并发症: 心脏骤停 护理措施: 1 、严密监测病人的生命体征、意识状态;准确记录 24h 出入液量,每 日定时测量体重;观察有无液体量过多的表现;有无各系统症状;有无 电解质代谢紊乱和代谢性酸中毒表现;有无感染的征象。 2 、嘱患者绝对卧床休息,避免过度劳累。 ①症状不明显、病情稳定者,可在护理人员或亲属陪伴下活动,以不出 现疲乏、心慌、气喘及头晕为度。 ②症状明显,病情加重者,应绝对卧床休息,并提供安静的休息环境, 协助病人做好各项生活护理。 ③对长期卧床者,应指导或帮助其进行适当的床上活动,定时为病人翻 身和做被动肢体活动,防止压疮或肌肉萎缩。 二、 感染 :与机体免疫功能低下,透 析等有关。 护理措施: 1 、监测感染征象:注意病人有无体温升高 寒战 疲乏无力 食 欲下降 咳嗽 咳浓痰,尿路刺激征 白细胞计数增高等。准 确留取各种标本如痰液,血液等送检。 2 、预防感染: 1 )有条件时将病人安置在单人房间,病室定 期通风并作空气消毒各种检查治疗严格无菌操作, 2 )避 免不必要的检查,特别注意有无留置静脉导管和留置尿管 等部位的感染 .3 )加强生活护理 尤其是口腔及会阴部皮肤 的卫生,卧床病人应定期翻身拍背。 3 、用药护理 遵医嘱合理使用对肾无毒性或毒性低的抗菌药 物,并观察药物的疗效和不良反应。 三、营养失调:低于机体需要量 与长 期限制蛋白质摄入,消化功能紊乱等 因素有关 护理措施: 1 、提供可口的、不油腻的、高营养的、易于咀嚼的食物,如鱼 、蛋。注意少量多餐,当病人感恶心、呕吐时,暂停进食。 预防性使用止吐药,观察药物疗效。 2 、指导病人进易消化的优质蛋白,如动物瘦肉、鱼肉、蛋类、 奶类,进食各种鲜蔬菜、水果,以补充维生素类。 3 、加强口腔护理,保持口腔湿润、清洁,以增进食欲。病人进 餐时,给病人充分的咀嚼、吞咽时间,喂饭速度不要快。 4 、遵医嘱给予肠道外营养,如静滴复方氨基酸、脂肪乳剂。 5 、定期监测病人营养状况。 四、水电解质酸碱平衡失调 护理措施: 1 、维持患者输液管道的通畅,准确记录 24h 出入水 量。合理使用利尿剂。 2 、密切观察病情,注意有无电解质平衡的表现, 有导常时,及时报告医师。
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