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幼儿园中班分级阅读教案《三个咕噜噜》语言活动反思
343个
活动目标：
1、初步体验故事的有趣情节。
2、大胆讲述自己对故事画面的理解。
3、能从小狐狸的表情变化中大胆猜测它与咕噜噜之间的对话。
活动准备：
1、小图书人手一册
2、大图书。
活动过程：
一、谈话导入。
师：“小朋友，你们觉得狐狸是一种什么样的动物？它留给你的印象怎样？”
小结：狐狸是一种狡猾的动物。
师：“今天故事里狐狸却是一只天真可爱的动物，名字叫《三个咕噜噜》。”（出示封面，认读故事名）我们一起来看看吧！
二、看大书
1、阅读P1的内容。
教师结合画面讲述故事内容。
问：爸爸给小狐狸带回了什么？小狐狸是怎样照看的？
你们猜
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