2018年部编版九年级语文上册文言文及古诗词讲义.docxVIP

． ． ． ． ． ． ． ． ． 1 沁园春· 雪 【知识与技能】 ．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 ．体会写景、议论、抒情相结合的写作特点。 【过程与方法】 ．大声地、流利地、有感情地朗读。 ．品味诗歌语言，培养鉴赏诗词的能力。 【情感、态度与价值观】 了解诗人，领会赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。 ．体会写景、议论、抒情相结合的写作特点。 ．通过诵读诗歌，感受诗人热爱祖国山河的豪情和博大胸襟。 ．品味凝练贴切的诗歌语言，培养鉴赏诗词的能力。 第 1 课时 一、导语设计 一千多年前的唐朝诗人柳宗元，也曾描写过苍莽雪飞的大世界：“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。”那是一个孤寂死灭、了无生气的世界。在毛泽东的笔下，又将是一个怎样的雪的世界呢？被冰雪覆盖 的世界不仅没有沉寂，相反，诗人之心激活了历史的灵魂，让雪世界呈现出生机勃勃的景象。如此多娇的江山，上演 过多少惊心动魄的历史壮举啊！同样是写雪为何会有如此大的不同呢？(出示课题《沁园春· 雪》) 二、朗读课文，初步感知 1．听读课文，初谈感受。 播放朗读录音，学生听读，并做好标记。 (1)字词积累 分外(fèn) 莽莽(mǎng) 妖娆(ráo) 折腰(zhé) 成吉思汗(hán) 稍逊风骚(xùn) 莽莽：①形容草木茂盛。②形容原野辽阔，无边无际。(词中取第