第二届教学名师奖推荐表(唐凯麟).docx

第二届教学名师奖推荐表 第二届教学名师奖推荐表 (唐凯麟) PAGE PAGE 10 / 14 第二届高等学校教学名师奖推 荐 表 候 选 人： 唐 凯 麟 主讲课程： “伦理学原理”和“思想道德修养” 学校名称 ( 盖章) ： 湖南师范大学 推荐部门 ( 单位) ： 湖南省教育厅 主管部门： 湖南省教育厅 填表时间： 2006 年 5 月 18 日 中华人民共和国教育部制 填表说明 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 第 10 页至 15 页由申请人填写，所在学校负责审核。所填内容必须真 实、可靠。 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间是 2006 年 4 月 30 日。 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，使用情况是指是否经常使用及熟练程度。 如表格篇幅不够，可另附纸。 一、候选人基本情况 学校: 湖南师范大学 院系: 哲学系 姓 名 唐凯麟 出生年月 1938.9 性别 男政治面貌 中共党员 民族 汉 最后学历（学位） 大学本科 授予单位 中国人民大学 授予时间 1962.6 1962.7高校教龄44 1962.7 高校教龄 44 年 1986 年晋升为教授 行政职务 所长 时间 电 话 办： 手机： 传 真 电子信箱 联系地址 湖南长沙·麓山南路 36 号湖南师范大学伦理学研究所 410081 何时何地受何奖励  、1991 年主编教材 《思想政治系统工程学》 获中宣部组织的全国政治思想工作研究会首届优秀著作二等奖； 、1993 年，被评为全国优秀教师，并授予全国优秀教师奖章； 、1993 年，主持伦理学学科建设获国家教委优秀教学成果国家级二等奖； 、1996 年，主编本科教材《伦理学教程》获湖南省普通高校优秀 教材（人文社会科学类）一等奖； 、1997 年，获曾宪梓教育基金会高等师范院校教师一等奖； 、2001 年，教材《伦理学》被教育部推荐为“研究生教学用书” ， 获湖南省第七届哲学社会科学优秀成果一等奖； 、2002 年，教材《 20 世纪中国伦理思潮》被教育部推荐为“研究生教学用书” ，获湖南省第六届社科优秀成果一等奖； 、2003 年， 主持伦理学研究生课程改革与教材建设， 获湖南省高等教育省级教学成果一等奖（排名第一） ； 、2005 年， 主持伦理学研究生课程改革与教材建设， 获第五届国家级教学成果二等奖（排名第一） 。 学生评价情况 优秀 主要学习、工作简历 起止时间 学习 / 工作单位 所学专业 / 所从事学科领域 1957.8-1962.7 中国人民大学哲学系五年制本科 哲学 哲学原理、马列经典著作选读、 哲学原理、马列经典著作选读、 1962-1983 湖南师范大学政教系任助教、讲师 中国哲学 1983-1986 湖南师范大学政教系任副教授 中国哲学史、伦理学原理 伦理学原理、思想道德修养和 1986- 至今 湖南师范大学任教授 中国伦理思想史 二、候选人教学工作情况 主讲课程情况 课程名称 课程名称 起止时间 本人讲 授学时 授课班级名称 总人数 思想道德修养 2001 年至今 300 社会学专业本科生（ 2001-2005 级） 480 人 思想政治教育专业本科生（ 2001-2005 伦理学原理 2001 年至今 240 575 人 级） 选用教材或主要参考书情况 名称 作者 出版社 出版年 《思想道德修养》 唐凯麟（主编） 湖南科学技术出版社 2003 年版 （湖南省教育厅统编教材） 《伦理学教程》 唐凯麟（编著） 湖南师范大学出版社 1999 年 （湖南省优秀教材一等奖） 《伦理学》 唐凯麟（编著） 高等教育出版社 2001 年 （教育部推荐研究生教学用书） 《高校“两课”教育教学热 教育部社政司组编 点、难点问题解析（第二 高等教育出版社 2003 年 唐凯麟系作者之一 辑）》 1、注重教学内容改革。承担的“伦理学原理”和“思想道德修养”课程都是自己编写的教材，编著的《伦理学教程》因内容 新颖，科学性、 思想性强， 年年再版，为全国 30 多所兄弟院校采 用作教材，并获湖南省普通高校优秀教材一等奖；主编《思想道德修养》系湖南省高校工委组织的两课教材中标项目，该书作为湖南省统编教材，因内容体系更新而被评审专家誉为公共课教材 改革的“一个新的突破” 。 教学内容更新或教学方法改革情况  2、教学方法上坚持理论联系实际， 以化理论为方法、 为德性的宗旨，注重思想性和针对性，采用对话式、启发式和趣味式教 学，赋予理论以生动性、趣味性、寓理论性于趣味性之中。 3、与时俱进， 不断根据有关中央精神和现实发展， 修改和完善教学内容与教学方法，并以为基础， 2005 年 3 月参与中宣部、教育部组织的“马克思