- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
全品高考复习方案第二轮专题课件语文
全品高考复习方案第二轮专题课件语文
PAGE / NUMPAGES
全品高考复习方案第二轮专题课件语文
专题一 │ 技法点拨 ( 二) 答题技巧 固然不一样性质的阅读
资料,有不一样的压缩要求, 但压缩语段的方法是可以通用的。 常用的压缩语段的
方法有以下几种: 1 .提取组合法。所谓“提取组合法” ,是指提取句子
骨干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来, 而后按题干要求进行
连缀。这类方法合用于封闭性语段, 字数较少,内容单一,要求宽泛。
例
如:用一句话表述下边语段的主要意思。 ( 不超出 25 个字 )
在清清的溪
流的两岸,尽是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩斑斓,像连绵的织
锦那么华丽,像天边的彩霞那么刺眼,像高空的长虹那么灿烂。
专题一│技
法点拨
【参照答案】溪流的两岸尽是高过马头的野花,绚丽华丽,灿烂
刺眼。
【思想轨迹】此中, “溪流的两岸”“尽是高过马头的野花” “五
彩绚丽”“华丽”“刺眼”“灿烂”为重点,挑选以后,连缀组合后就是答案。
专
题一 │ 技法点拨2.摘取中心法。这类方法要求考生可以比较正确地
掌握所供给语言资料的中心, 打叶削枝, 摘取中心句或重点句, 依据要求把剩余的枝叶去掉。一般说来,新闻资料常常要抓住第一句或第一段,即新闻的导语。
谈论类或说明类的资料要可以抓住中心论点或许要说明的中情意思。 例
如:将下边一段话压缩为一句话, 表示作者的主张。 ( 不超出 22 个字 ) 我
绝不反对偏向诗自己。 惨剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有激烈倾
向的诗人,但丁和塞万提斯也不逊色;而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在
于它是德国第一部有政治偏向的戏剧。 现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威
人全部是有偏向的作家。可是我以为偏向应当从场面和情节中自可是然地表露出
来,而不该当特别把它指点出来, 同时我以为作家不用要把他所描述的社会矛盾
的历史和将来的解决方法硬塞给读者。 专题一 │ 技法点拨 【参照答案】文学作品的偏向应当从场面和情节中表露出来。 【思想轨迹】该语段共四句话,第一句是说“不反对偏向诗自己” ,第二、三句是从不一样文学作
品方面论说“作品有偏向” ,而第四句则是从正反两个方面谈偏向应当如何、不该当如何表露出来。明显第四句是本语段的中心句,第一、二、三句是重点句,所以,只将第四句抽拿出来, 压缩的任务就基本完成了, 而后将这个句子中的枝
叶削掉就成功了。 专题一 │ 技法点拨 3 .分层合并法。“分层合并法”是“语段压缩” 中宽泛应用的一种方法。 这类方法的步骤: 第一给段落区分层次,
概括层意;而后压缩语段,连缀语句。 比方:下边的资料从四个方面对
二胡作了介绍,请挑选信息,保存各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超出
60 个字。
二胡是中国的一种很巧妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,
也叫南胡,二胡的构造很简单:由一根长约 80 厘米的细细的木制琴杆、内外两
根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成, 琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要资料; 用马尾做的琴弓演奏, 这与小提琴相同用马尾做琴弓是相同的。二胡声音低沉圆润,听起来略带 a name=百度snap0/a 伤心 /B,常用来表达比较深邃的感情。 二胡产生的历史悠长, 又比较简单学习,所以是深受中华民族喜欢的乐器, 是中公民间普及率比较高的乐器。 专题一 │
技法点拨 【参照答案】二胡是胡琴的一种, 由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮 ( 蛇
皮 ) 的琴筒构成, 用马尾琴弓演奏, 声音低沉圆润, 是深受中华民族喜欢的乐器。【思想轨迹】第一阅读语段,明确语段属于说明性文字。而后概括层意,本段分为四个层次:①二胡是胡琴的一种。②二胡的构造:琴杆、琴弦、琴筒,蟒皮或蛇皮是重要资料; 用马尾做的琴弓演奏。 ③二胡声音低沉圆润。 ④是深受中华民
族喜欢的乐器。 最后依据层意, 连缀语句。 专题一 │ 技法点拨 4 .舍末逐本法。语段的多种信息中,常常有主次之分、轻重之别,压缩时,需要对语
段信息进行正确分辨、正确衡量,确定信息的主体,分清主次,掂出轻重,而后舍弃次要的、稍微的,选择根本的、重要的、去粗取精、舍末逐本,最后压缩成
句,正确全面地表述出来。 比方:将下边一段话概括为一句话,表示作
者的看法。 ( 不超出 12 个字 ) 艺术的目的是夸张美好的东西,使它更为
美好;夸张坏的――仇视人和丑化的东西,使它惹起厌恶,激发人的信心,来消
灭那庸俗贪婪的生活中可耻的鄙俗龌龊。 艺术的实质是同意或反对的斗争, 漠不
关怀的艺术是没有并且也不行能有的, 因为人不是照相机, 他不是“摄照”现实,
他或是必定现实,或是改变现实,破坏现实。 专题一
您可能关注的文档
- 儿童保健工作年终总结.doc
- 儿童入学简历模板.doc
- 儿童哮喘之家2016年工作总结.doc
- 儿童文学学会年终工作总结.doc
- 儿童生活经验与数学学习.doc
- 儿童英语演讲-我最喜欢的宠物.doc
- 元旦及春节期间旅游活动的工作方案.doc
- 元旦春节期间监督检查自查工作情况汇报.doc
- 元素周期律(第一课时)说课稿 .doc
- 元素周期律(第一课时)说课稿.doc
- 全国100所名校高考冲刺卷(一)理综.生物试题Word版含答案.doc
- 全国20xx年10月自考00058市场营销学试卷及答案解释.doc
- 全国20xx年10月自考中级财务会计真题.doc
- 全国20xx年10月自考会计制度设计考试真题.doc
- 全国20xx年10月自考公共关系案例考试真题.doc
- 全国20xx年10月自考工程经济学真题.doc
- 全国20xx年10月自考工程项目管理试卷真题.doc
- 全国20xx年10月高等教育自学考试合同法试题.doc
- 全国20xx年10月高等教育自考《行政法学》考试真题【自考真题】.doc
- 全国4月高等教育自学考试企业经营战略试题及答案解析历年试卷及答案解析.doc
文档评论(0)