标点符号讲解,题型.docxVIP

中考总复习?常用标点符号及其用法 标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。 因此，必 须重视标点符号的使用。 常用的标点符号有 16 种， 分为点号和标号。 点号 句号。 问号？ 感 叹号！ 逗号， 顿号、 分号； 冒号： 标号引号“括号（）口破折号一一 省略号…… 书名号《》 着重号?间隔号?连 接号— 专名号 备注 占两格左上角右上角 各占一格 各占一格 占两格每格三个点 占两格 标字下 标字间 占一格 标字下 一、点破点破表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。 1、句破表示一句语完了之 后的停顿， 一般用在表示陈述语气的句末。 ①我是湖北人。 ②中国是世界四大文明古国之一。 ③你自己去吧。2、问号用一句话的末尾，表疑问语气。①去好呢，还是不去好呢？②你吃 饭了吗？③难道这样容易的事都不会做吗？注意：有些句子虽然有疑问词“谁” 、“什么”、 “怎么”等，但全句所要表达的意思却是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问破。如： ⑴什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。⑵上天喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐。 ⑶谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！ 3、感叹号用在表示强烈感情的句子末尾。①为中华民族 的伟大复兴而努力奋斗！②我多么相去北京看一看呀！③停止射击！ 4、逗号表示句子内部 的一般性停顿。①泰山，古称岱宗。②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。③ 对于这个城市，他并不陌生。 5、顿号表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。①亚马孙 河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 ②正方形是四边相等、四角均为直角的四 边形。③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。 6、分号表示复句内部并列的分句之间的 停顿。①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿 造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万 代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富； 岳飞、 郑成功之所以载入史册， 是因为他 们为中华民族留下了伟大的爱国精神。 7、 冒破表示提示性话语之后的停顿， 用来提引下文。 ①同志们，朋友们：现在开会了。②他十分惊讶地说： “啊，原来是你！③北京紫禁城有四 座城门：午门、神武门、东华门和西华门。注意： “某某说”在引语前，用冒破；在引语中 或引语后， 则不用冒破。 如： ⑴老师说： “李白是唐代的大诗人， 中学课本有不少李白的诗。 ” ⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”⑶“李白是唐代的大 诗人， 中学课本里有不少李白的诗。 ” 老师说。 二、 标破标破主要标明语句的性质和作用。 1、 引破表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引破内如果还需用引破则用单引破。 ①过去的“北大荒”而今变成了 “鱼米乡” 。②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还 要来的。 ”③小王说： “‘劳动能锻炼人’ ，这话是对的。 ”注意：如果引语是独立的，引文末 尾的句破应放在引破内； 如果引语是作者 （说话人） 的语言部分， 则引文末尾不用标点。 如： ⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度， “虚心 使人进步，骄傲使人落后” 。2、括号表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。① 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②我们不怕死，我们有牺牲的精神！ 我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！ （长时间热烈的鼓掌）③ 拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。 3、破折号A、表解释说明；B、 表意思的递进；C、表意思的转折；D。表语言的中断、延长。①我国古代的四大发明一一 造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。 （表解释说明）②他偏要放 下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢一一那简直是一定的。 （表意思的递进）③他不 喜欢乘马车游公园一一除非为了去炫耀一下他的新衣服。 （表意思的转折）④我们在天安门 前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长） 4、省略破 A 、表文中省略的 部分；B、表话语的断断续续； C、表话未说完。①她轻轻地哼起了《摇篮曲》 ：“月儿明， 风儿静，树叶儿遮窗根啊……”（表文中省略）②我……对不起……大家， 我……没有…… 完成……任务。”（表话语的断断续续）③喜儿： （急切地）爹，你……（表话未说完） 5、书 名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名 号。①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》 。②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》 。 ③请大家今天回家写一作文，题目是： 《读〈雷雨〉有感》。6、着重号表示文中特别重要的， 需要强调的词语的标号。