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课 题
故宫博物院
课 型
新授
姓 名
周旗亮
班 级
主备人
周旗亮
复核人
李晓峰
审核人
王利生
学习目标
1、把握文章大意及说明顺序,了解故宫布局特点。
2、学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。
学习重点
1、把握文章大意,了解故宫布局特点。
2、把握文章的说明顺序和说明方法。
学习难点
1、把握文章的说明顺序和说明方法。
2、学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。
学案自学
1、生字词
金銮 (luán) 殿 蟠(pán)龙 琉璃(liúlí)妃嫔(Pín)
鳌头(aó) 湛(zhàn)蓝 击磬(qìng) 鎏(liú)金
2、说明文按照对象可以分为?_________、__________.说明文的说明顺序有三种___________、 ___________ 、____________说明文的结构____________ 、___________。 说明方法包括____________、 ___________、 __________ 、__________ ___________、 __________ 、__________ 、______________等。。
小组合作
1、本文的说明对象是什么?故宫有什么特点?
故宫。 特点:规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。
2、本文主要按什么顺序介绍故宫?
空间顺序
3、在介绍故宫时,作者重点介绍的是什么?在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿?
前朝 太和殿
4、作者介绍了太和殿的哪些方面?主要运用了什么说明方法,找出例句并分析其用。
台基 太和殿外景 太和殿内景 位置和用途
列数字
例句1:三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。作用:暗示三座大殿地位之尊崇
例句2:太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。作用:写出了太和殿的气势雄伟。
5、“大殿正中是一个约两米的朱漆方台”一句中“约”能否删去?为什么?
不能删去。“约”表示推测,是概数,去掉就是确数“两米高”。而作者是用目光测量,不可能精确,所以去掉“约”不符合实际情况。
6、太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么?
为了强调皇权这个中心;其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案;因为皇帝自命为真龙天子,这是皇权的象征,所以用龙来突出皇帝的尊严。
7、什么把太和殿作为解说的重点?
是三大殿的中心,皇帝的宝座在此,是显示皇威的地方;是故宫建筑群的中心,最全面最突出地体现了故宫的本质特征
质疑探究
测评反馈
1.指出下列句子运用的说明方法。??⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( )??⑵前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。( )??⑶宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。( )(4)太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。( )
2.本文的结构是___________。
小结
故宫已有近六百年的历史了。它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。在当时社会条件下,能建筑这样高大雄伟的建筑群,充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能,在建筑史上具有十分重要的地位,是祖国珍贵的文化遗产。
作业。
介绍本校有特色的一个建筑物 ,600字左右。
学习反思:
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