教学反思模板（第四阶段）3.docVIP

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2021-07-20 发布于河南
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教学反思模板（第四阶段）3.doc

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教学反思模板学科初中数学年级八年级教学形式公开课教师李道兵单位雷河中学课题名称反比例函数的意义教学反思反思要点：本节课的教学，在反比例函数概念的形成过程中，学生充分利用已有的学习函数的经验去学习，注意挖掘问题中的相互关系及变化规律，从感性认识到理性认识，逐步加深对概念的理解。本节课的教学也有不足之处，比如:创设情境的问题上，对学生现有的生活经验和物理知识估计过高，以致于所花的时间也比较多，部分学生难以理解。如果我重新上这节课，我会以学生比较熟悉的行程问题作为这节课的引入问题。评议摘录在整个教学设计上一环紧扣一环，从概念的引入，到概念的巩固，再通过练习进行加深理解，其中包含有师生互动、生生互动等交流过程，课堂也比较活跃。避免了过去那种老师问，学生答或者全班学生答的教学行为方式。单位：雷河中学姓名：陈天红日期:2014.4.8