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教学媒体选择分析表 教 学 媒 体 选 择 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 录音机 《背影》录音播放学生朗读 B E 激发学生兴趣 7’ 下载 视频 父亲车站买橘子情节 B G 创设情境，引发动机 5’ 自制 课件 车站送别 G B 理解特定情景下父亲的背影 15’ 自制 图片 车站差别 E F 加深对亲情的理解 6’ 下载 课件 父亲的穿戴动作 G F 鼓励学生积极探究问题 15’ 自制 课件 能力提升 K H 通过练习，提升学生阅读能力 10’ 自制 图片 父亲的来信与我第二次流泪 B E 呈现过程，激发兴趣 8’ 自制 课件 父亲的来信 A D 加深对父亲的理解 10’ 自制 课件 总结全文 J F 整体理解，掌握课文内容 6 自制 课件 课堂练习 K H 加深理解，知识迁移训练 10 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.