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“传统文化在我身旁”主题班会
一、班会目标:
1、经过察看生活、查阅资料,认识中国传统节日的由来、风俗
等有关知识,指引学生做生活得居心人,擅长发现生活中蕴涵的随
处可见的传统文化。
2、加强学生对传统文化的认识,激发学生对中国传统节日的浓重兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一同快乐地过传统节日,增进与家人的感情。
二、班会准备:
检查采集有关资料。
三、班会过程:
主持人上场:
男 1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就如同此中闪耀的明珠。
女 1、今日,就让我们一同走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧!
男 1、六年五班“认识传统节日 弘扬民族文化”主题班会(合)此刻开始!
女 1、请班长宣告班会目的:
班会目的:大家都知道,中国传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠长的历史文化的一个构成部分。我国的传统节日,无一不是从太古发展而来,从这些流传到现在的节日民俗里,还能够清楚地看到古代人民社会生活得出色画面,可是,在生活节奏不停加速,信息技术不停发达的今日,人们忙着工作,几乎慢慢地忽视了这些祖祖辈辈流传下来的节日,就算知道今日是这个节日,殊不知道这个节日是干什么或纪念什么的。比如重阳节,腊八节等传统节日已无人问津,而同学们早早地准备圣诞礼物时,我们,华夏子女,龙的传人,炎黄后代,能否该从头拾起那些“压箱底”的传统了呢?为了帮助同学们认识更多的传统节日,我们召开此次班会!主题是认识传统节日 , 弘扬传统文化。相信在召开此次班会以后,班里必定会掀起持久不衰的“回归传统”的高潮!
男 1:同学们,我们刚才度过了一个团聚美满的传统节日,那就是——
女 1:合(中秋节)。
女 1:是的,除此以外,我国还有哪些传统节日呢?
生:春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。
男 1:依据时间的先后,每年我们迎来的第一个传统节日,也就是最盛大的是阴历正月初一——春节, (一个同学走登台挂上春节的灯笼)
女 1:接着是热喧闹闹的阴历正月十五——元宵节。 (挂灯笼)
男 1:春风春雨迎来——清明节。
女 1:纪念屈原便有了阴历五月初五——端午节。
男 1:牛郎织女银河鹊桥会,古老的乞巧节此刻已与时髦接轨,演变为了浪漫的七夕情人节。
女 1:团团聚圆,阴历八月十五——中秋节。
男 1:天高气爽,登高眺望,尊老敬老,阴历九月初九——重阳节。
女 1:俗语有“腊七腊八冻掉下巴”,腊月初八——腊八节。
男 1:一年的最后一天,腊月三十儿——大大年夜,辞去旧岁,次日就是春意盎然的正月初一——新春佳节。
女 1:日复一日,年复一年,千百年来,传统节日包含了丰富的传统文化,滋润着子子孙孙中华子女的内心。
男 1:请第一小组来介绍春节的风俗。
①春节,顾名思义就是春季的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实,年和春节的发源是有所不一样的。
那么“年”终究是怎么来的呢?请听对于“年”的古老传说。
②民间相传:中国古时候有一种叫“年”的怪兽,它头长触角,凶狠异样。“年”居海底,每年大大年夜才爬登岸,吞食牲口损害人命。“年”一来,树木凋蔽,百草不生:“年”一过,万物生长,鲜花遍地。“年”怎样能够过去呢?听说“年”最怕红色、火光和炸响。此后每年大大年夜,家家贴红春联、燃放鞭炮以驱除“年”兽;户户烛火透明、守更待岁。初一一大早,还要走亲窜友道贺问好,互相庆祝安全度过了“年”关。这民俗越传越广,便成为中公民间最盛大的传统节日——过年。
③我国古代民间固然早有过年的民俗,但那时其实不叫春节。因为当时所说的春节,指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。听说,把阴历新年正式命名为春节,是辛亥革命后的事。因为那时要改用阳历,为了划分农、阳两节,所以只能将阴历正月初一更名为“春节”。
④春节事后不久,春季到临,万象更新,新一轮播种和收获季节又要开始。人们有足够的原因来翩翩起舞迎接这个节日。于是,节前就在门联上贴上红纸黄字的新年寄语。当春姑娘到达门口时,会念一遍寄望新一年美好梦想的句子,这一念好运真的来了。相同寓意的事情还有挂大红灯笼和贴“福”字及财神像等。
⑤春节是个亲人聚会的节日,离家的孩子要不远千里回到父亲母亲家里。真实过年的前一夜叫团聚夜,家人要围坐在一同包饺子。饺子的做法是先和面,“和”字就是“合”;饺子的饺和“交”谐音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用饺子象征聚会了。我为大家准备了饺子,请大家品味,祝福大家万事如意!
⑥贺年是春节时期最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始,人们扶老携幼,出门走访亲戚朋友。你们会贺年吗?让我们一同来学一学:(一同来做手势,口中说祝福的话)
⑦春节,人们喜色洋洋,各处欢声笑语,请赏识民乐合奏《乐融融》。
⑧节日喜庆氛围要连续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给小孩压
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