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“传统文化在我身旁”主题班会 一、班会目标： 1、经过察看生活、查阅资料，认识中国传统节日的由来、风俗 等有关知识，指引学生做生活得居心人，擅长发现生活中蕴涵的随 处可见的传统文化。 2、加强学生对传统文化的认识，激发学生对中国传统节日的浓重兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一同快乐地过传统节日，增进与家人的感情。 二、班会准备： 检查采集有关资料。 三、班会过程： 主持人上场： 男 1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就如同此中闪耀的明珠。 女 1、今日，就让我们一同走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！ 男 1、六年五班“认识传统节日 弘扬民族文化”主题班会（合）此刻开始！ 女 1、请班长宣告班会目的： 班会目的：大家都知道，中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠长的历史文化的一个构成部分。我国的传统节日，无一不是从太古发展而来，从这些流传到现在的节日民俗里，还能够清楚地看到古代人民社会生活得出色画面，可是，在生活节奏不停加速，信息技术不停发达的今日，人们忙着工作，几乎慢慢地忽视了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算知道今日是这个节日，殊不知道这个节日是干什么或纪念什么的。比如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏子女，龙的传人，炎黄后代，能否该从头拾起那些“压箱底”的传统了呢？为了帮助同学们认识更多的传统节日，我们召开此次班会！主题是认识传统节日 , 弘扬传统文化。相信在召开此次班会以后，班里必定会掀起持久不衰的“回归传统”的高潮！ 男 1：同学们，我们刚才度过了一个团聚美满的传统节日，那就是—— 女 1：合（中秋节）。 女 1：是的，除此以外，我国还有哪些传统节日呢？ 生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。 男 1：依据时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最盛大的是阴历正月初一——春节， （一个同学走登台挂上春节的灯笼） 女 1：接着是热喧闹闹的阴历正月十五——元宵节。 （挂灯笼） 男 1：春风春雨迎来——清明节。 女 1：纪念屈原便有了阴历五月初五——端午节。 男 1：牛郎织女银河鹊桥会，古老的乞巧节此刻已与时髦接轨，演变为了浪漫的七夕情人节。 女 1：团团聚圆，阴历八月十五——中秋节。 男 1：天高气爽，登高眺望，尊老敬老，阴历九月初九——重阳节。 女 1：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八——腊八节。 男 1：一年的最后一天，腊月三十儿——大大年夜，辞去旧岁，次日就是春意盎然的正月初一——新春佳节。 女 1：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日包含了丰富的传统文化，滋润着子子孙孙中华子女的内心。 男 1：请第一小组来介绍春节的风俗。 ①春节，顾名思义就是春季的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的发源是有所不一样的。 那么“年”终究是怎么来的呢？请听对于“年”的古老传说。 ②民间相传：中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角，凶狠异样。“年”居海底，每年大大年夜才爬登岸，吞食牲口损害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。“年”怎样能够过去呢？听说“年”最怕红色、火光和炸响。此后每年大大年夜，家家贴红春联、燃放鞭炮以驱除“年”兽；户户烛火透明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道贺问好，互相庆祝安全度过了“年”关。这民俗越传越广，便成为中公民间最盛大的传统节日——过年。 ③我国古代民间固然早有过年的民俗，但那时其实不叫春节。因为当时所说的春节，指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。听说，把阴历新年正式命名为春节，是辛亥革命后的事。因为那时要改用阳历，为了划分农、阳两节，所以只能将阴历正月初一更名为“春节”。 ④春节事后不久，春季到临，万象更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们有足够的原因来翩翩起舞迎接这个节日。于是，节前就在门联上贴上红纸黄字的新年寄语。当春姑娘到达门口时，会念一遍寄望新一年美好梦想的句子，这一念好运真的来了。相同寓意的事情还有挂大红灯笼和贴“福”字及财神像等。 ⑤春节是个亲人聚会的节日，离家的孩子要不远千里回到父亲母亲家里。真实过年的前一夜叫团聚夜，家人要围坐在一同包饺子。饺子的做法是先和面，“和”字就是“合”；饺子的饺和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征聚会了。我为大家准备了饺子，请大家品味，祝福大家万事如意！ ⑥贺年是春节时期最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始，人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。你们会贺年吗？让我们一同来学一学：（一同来做手势，口中说祝福的话） ⑦春节，人们喜色洋洋，各处欢声笑语，请赏识民乐合奏《乐融融》。 ⑧节日喜庆氛围要连续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式；节中有给小孩压