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精选公文范文 精选公文范文 PAGE PAGE # 精选公文范文 精选公文范文 PAGE PAGE # 留守儿童关爱之家 项目报告申请书 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 留守儿童关爱之家项目报告申请书 一：立项依据 研究背景 文献综述 二：研究内容目标要解决的问题和 主要特色 研究问题 研究的主要目标 重要性 可行性 三：具体安排 四；资金预算 五：人员配备 一立项依据 研究背景 改革开放以来，随着中国社会经济 的快速发展。城市化进程的不断加快 精选公文范文 越来越多的青壮年走入城市。由于户籍 制度等因素的制约。多数打工者不能将 孩子带到城市读书。只能将孩子留在农 村。这样就造就了一个数目庞大特殊的 未成年人群体-留守儿童。他们的父母为 了生计外出打工。用勤劳和智慧获取家 庭的收入。为经济发展和社会稳定作出 了贡献。但他们却留在了农村家里与父 母相伴的时间是微乎其微。这些本应是 父母掌上明珠的儿童。集中起来却变成 了一个弱势群体。 根据全国妇联2008年2月发布的 《全国农村留守儿童状况研究报告》全 国农村留守儿童约5800万人。特别是在 我们贵州省这个贫困省，劳动力输出大 省留守儿童的比重会更大。农村的留守 儿童已经成为一个庞大的弱势群体。其 家庭问题，学习问题，安全问题，心理 问题和品行问题日渐突出，这些问题的 行成是农村家庭，学校社会体制等多方 面的原因所倒致的。 一：从社会整体发展来看，流动的 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 人口数量不断扩大，家庭流动的趋势日 益明显。城乡隔离户籍制度以及与这种 户籍制度相伴而生子女免费或低收费入 学必须在原籍所在地中考，高考等制度 形成的壁垒。农民工无法承担子女入学 的高昂费用问题，在简陋的农民工子弟 学校入学。无法解决升学考试问题。各 地教材的选用不同使得这些群体的子女 在转学后面临两地教育内容不能衔接的 困境等问题。直接推动了留守儿童这一 群体的产生。 二：从家庭的认识来看，在经济收 入与子女教育之间取舍失衡，为改善家 庭生活越来越多的农民工离开了土地到 城市务工 谋生。他们希望自己的生活越 来越好。也希望给下一代成长提供更充 裕的经济支持，但在外务工与子女就学 教育之间产生了冲突时，他们往往选择 了前者。这既有生活压力的原因。也有 教育意识的原因。但不同的原因导致的 结果是相同的--即使儿童在不完整的家 庭中成长。在流动--留守-流动的变动中 精选公文范文 精选公文范文 长大。 三：从家长自身来看，家长的教育 能力与孩子教育需求之间形成落差。外 出务工的家长整日忙于打工没有时间与 精力国问孩子的学习。对孩子的困惑、 需求、交往、兴趣、的关注就更少了。 在家里的父亲或母亲忙于操持家务，对 孩子的教育关注仅限于让孩子完成作 业，家庭教育基本上处于空白状太。正 处于身心迅速发展时期的中小学生。对 学习、生活、自身的变化有太多的问题 需要解决。但家庭不能充分给予他们以 精神上的支持和知识上的解答。 四从学校教育来看：课程设置与儿 童身心发展不相适应。由于家庭生活的 不完整。留守儿童在心理发展上存在更 多的困惑与问题。他们需要学校给予更 多的帮助与疏导。需要通过教师通过集 体的温暖弥补。亲子关系缺失对其人格, 健全发展。形成的消极影响。但由于教 育理念，办学条件。师资力量等多方面 的制约。农村学校很少开设专门的心理 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 PAGE PAGE # 精选公文范文 精选公文范文 PAGE # PAGE # 精选公文范文 课程。并配备专门的心理教师，也很少 有组织。有计划对学生进行心理教育， 生存教育，安全教育和法制教育。 文献综述 校内文献 通过对这几年校内的社会实践与 URTP项目的检索分析发现学生调研留 守儿童问题存有三篇文章。 《教师有效关爱与指导农村留守儿 童的个案研究--以安徽省铜陵县太平中 心小学妈妈老师戴春霞为例》 《农民工子女教育问题的现状与思 考--以安徽省东至县白石村和北京明园 小学为例》 《少数民族地区留守儿童与非留守 儿童教育生活状况的比较研究--以贵州 省苗族侗族自治州福建省畲族聚居区为 例》 国内文献 近年来对留守儿童心理研究基本状 况。对留守儿童的研究成为学者们讨论 的热点问题，在中国知网上输入关键词 精选公文范文 留守儿童”就会出现2000多篇文章。输 入 留守儿童心理”就会出现263篇文章。 通过阅读大量文献我们发现研究者 们主要集中在对留守儿童心理问题产生 的原因具体分析并提出相应的对策研 究。他们大多都任为农村留守儿童心理 问