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第一次抱母亲说课稿 第一次抱母亲说课稿 朗读感悟品母爱 细节之处见真情 ——《第一次抱母亲》说课稿 尊敬的专家、评委老师们：大家好。深深慈母情 悠悠孝子心。我今天说课的题目是《第一次抱母亲》，下面我将从说教材、说教学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课设计作具体的说明。 一、“把握整体”说教材 （1）教材：《第一次抱母亲》是小学苏教版四年级下册第四单元的文章。整个单元侧重写人，体现可贵的人间真情。本文重点记叙了“我”与护士、母亲的对话，简洁生动地描写了“我”报母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。 课文内容简洁，语言明快，但字里行间却包含着一股浓浓的亲情，读来令人感动。 （2）学情分析：新课标指出：学生是学习和发展的主体。以人为本应该是教育最基本的理念。所以要了解学生的情况。 对于本课的字面内容，四年级的学生通过认真读书，积极思考，应该能够掌握，但对于课文所表达的感情，学生领会起来可能存在一定的难度，这需要老师加以点拨指导。 （3）教学目标：根据新课标对本学段教学的要求和本课的教学内容及特点，学生现有的学习能力，紧紧围绕本单元的训练重点，我确定了以下的教学目标： 1. 基于预习，学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．聚焦提示语能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3