统编版教育部编写六年级语文上册试题-第三单元测试卷含答案.docx

统编版小学语文资料 统编版小学语文资料 部编版六年级语文上册第三单元测试卷含答案 、基础题(共3题；共6分) 1.下面画线字读音完全正确的一组是( 挨接(zh o u)数剪豁开A.风奥(mi ) XI 挨接(zh o u) 数剪 豁开 箍(g u ) 棍棒(g u n) 磕碰(k e ) (c a i) 置空(w u ) C.遑然(l i n) 颓然(tu i ) (hu o ) 盔甲(ku i ) 2.下列句子中画线的词语运用错误的一项是( A.人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是 火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。 B.可以猜测 ,地球绝不是有生命存在的唯一天体。 1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的 黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。 D.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 .下列语句标点符号使用有误的一项是( )。 A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿 ，就成了手握金箍棒的孙悟空，号 称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号 C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口 ，神气！ D.我也凑过来，一探头，咦，看见了什么。 .读拼音写词语。 c 1 ch a ng sh a mo ji e k a i di y mi di h e su a n g e d a ch o u be i di a o j u s a ng du o ji a o .形近字组词。 陨 燥 幅 班 御 损 躁 辐 斑 卸 .查字典填空。 “豁”字用部首查字法应查部首 ,再查 音序查字法应查大写字母 ,再查音序。 “豁”字在字典里的解释有：①残缺，裂开。②舍弃，狠心付由 高代价。给下面划横线字选择正确解释。 ①桌面上是一道道豁丑的裂缝，像黄河长江。 ②老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。 .把下列词语补充完整并选择填空。 (1)把词语补充完整。 功尽弃 叱咤 云 别由 裁 技高 筹 弄 成拙 念念 词 (2)这位老爷爷就是当年那位 的将军。 (3)我一定要坚持，否则会就 o .按要求，写句子。 (1)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句) (2)人们注视着动静。(扩句) (3)小星星在夜空中闪烁。(改拟人句) .缩句。 ①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。 ②意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山 和暗的斑点。 ③足够的光和热为生命体提供能源。 二、课内阅读 .课内阅读 ①教室里的课桌破旧得看不由年纪，桌面上是一道道豁开的 裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 ②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。…… ③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。 两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲 倦，也永不会倒下。 ④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟 空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了 窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！…… ⑥破课桌y a n ran 一个叱咤风云的战场。 (1)根据拼音写汉字，并解释成语。 ①y a n 繁 ②叱咤风云： (2)第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。 (3)读句子回答问题： 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹 节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永 不会倒下。 问题：从词语，“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲 倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？ 11.阅读片段二，回答问题。 片段二： 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而 太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟 (l i su) o整个银河系中有几千亿颗恒星，类似(si shi) 太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可 以(推测 猜测)，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 (但是 而 且)，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 (1)在括号里选择正确字音或字形填空。 (2)写由文中中心句和比喻句。 (3)把“地球、宇宙、太阳系、银河系”按从大到小的顺序排列。 (4)在文中找由下列词语的近义词或反义词： A. 找近义^相似 还未 B.我反义词：有限 许多 (5)片段运用 、和 的说明方法，这样写的 好处是。 三、课外阅读 12.拓展阅读 跳绳和踢健子 林海音 这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不 同。跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。 我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。