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高 中 英 语 语 法 专 题 讲 解
专题二、同位语从句
一、同位语从句概括
同位语从句是用以解释说明某一名词内容的从句,常有的能够被同位语从句修饰的名词
有: belief,chance,doubt,hope,idea,news,opinion,thought,promise等。引导同位语从句的词有连
that,whether和副词 how,when,where等。
二、 同位语从句
( 1) 同位语从句是意义完整的陈述句时,用连词 that 引导。注: that 在从句中不充任任何成分,只起连结作用,往常不省略。
eg:Igotthenewsthat hewouldcometoseemethenextweek.
2) 同位语从句是疑问句时,应根据语境采用 who,when,where,how,whether(不能用 if)
等词来引导。
eg:Thequestionwhoisthebestforthejobrequiresconsideration.
3) 分开式同位语从句:当主句的谓语较短,而同位语从句较长时,为了使句子保持平衡,常把同位语从句后置。
eg:Anideacametohimthat hecouldbuyheradiamondring.
( 4) 后边常跟同位语的词有:
doubt,fact,hope,idea,message,news,possibility,promise,question,suggestion,truth,thought ,warning,wish 等。
● 注: advice,order,suggestion 等词表示建议、命令的词后的同位语从句中的谓语动词须用 (should)+ 动词原形
eg:Hemadethesuggestionthat themeeting(should)beputoff.
三、 同位语从句与定语从句的区别
(1) 所表达的内容不同: 同位语从句和定语从句一般是放在某一名词后边,但同位语从句是对该名词的解释和说明,而定语从句是对该名词的修饰,说明它的性质特点。
eg:Thefactthathepresentedwasastrongproof.
Thefactthatshehadn’tsaidanythingsurprisedusall.
(2) 在句中所起的语法作用不同: 引导定语从句的 that 是关系代词,它的作用是连结主
句和从句,并代表先行词在从句中充任句子成分,而且 that 作宾语时可省略,指物时,能够用 which 代替。引导同位语从句的 that 是连词,只起连结主句和从句的作用,它不充任任何成分,不能省略,也不可被 which 代替
eg:WeexpressedthehopethatMrandMrsSmithwouldcometovisitChinathenextyear.
Thenewsthatweheardspreadalloverthecity.
3)所修饰的词不尽相同: 同位语从句所修饰的名词数量有限,往往是含有某种信息的词,如: message,news,fact,hope,desire,problem,idea,suggestion,advice,questtion,
order,belief,doubt,fear,truth,throught 等,而定语从句修饰的先行词无此限制。
(4)wh-引导词引导同位语从句时,有其本身的疑问含义;引导定语从句时则没有疑问的意思。
eg: Ihavenoideawherethemeetingwillbeheld.
HeistheonlyoneoftheseboyswhocanspeakFranch.
◆追踪练习:
1、Thereisnoobviousevidence_____thereislifeonanyotherplanetinthesolarsystem.
Myfriendshowedmeroundthetown,_____wasverykindofhim.
Manychildren,_____parentsareawayworkinginbigcities,aretakengoodcareofinthevillage.
ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave_____couldbelife’smostimportantdecision— marri
age---almostentirelyuptoluck.
定语从句及同位语从句专项训练
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