八年级语文上册第1课新闻两则（1）.docVIP

天津五十中学教师课时教学方案 第 1 周 第 1 课时 使用时间 年 月 日 课题：新闻两则 学情分析 通过课堂询问的方法（访谈）对学生识字方法、认字习惯等展开调研。访谈问题的设计比较有层次性，提问的方式比较自然，易于学生接受。对学生认字问题的判断比较准确，同时积极向专家求教，保证了改进措施的有效性。 课程目标 知识与技能 了解新闻的文体知识，明确本文的写作背景，把握文章的记述层次。 过程与方法 培养学生的阅读探究能力。 情感态度与价值观 认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 重点 掌握相关的文学常识，分析文中析层次。 难点 了解新闻特点，分析文中的主体部分，划分层次。 教法 引导 点拨 学法 合作探究 教学手段 多媒体 教 学 过 程 教学内容 教师活动 （含学法指导） 学生活动 培养学生的当堂识记能力。 培养学生的阅读分析能力。 培养学生的阅读分析能力。 一 检查作业完成 ，结合课后题进行新闻相关常识的点拨，板书 其中的问题，个别提问，补充新闻的特点。 二 展示本文中写作背景，结合课文 中插图，组织学生明确两军对阵的形势。 三 组织学生运用学过的知识找出本文中的导语，点拨对于导语内容的概括。 明确作业，自主阅读相关常识，个别回答。共同明确。 明确本文的写作背景，读图明确我军的位置。 阅读全文，找出本文的导语，思考回答对于导语的概