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分式考点及典型例题分析
分式考点及典型例题分析
面)
( 最全
分式考点及典型例题分析
1 、分式的定义:
例:下列式子中,
15 、8a2b、- 9a 、 5 a
b 、 3a 2 b 2
、2- 2 、
21 、5xy 1 、1 、x m 6 x 2 2
2
x y 23 2 x y 4 a
mx y1 、3xy 、 3 、a 1 中分式的个数为
m
x y
(A ) 2 ( B) 3 (C) 4 (D) 5
练习题:(1)下列式子中, 是分式的有 .
⑴ 2 x
7 ; ⑵
x 1 ;⑶
5a2 ;⑷ x2
x 2 ;⑸ 2 b xy
;⑹2.2 2x 5 2 3 a b 2x
;⑹
2
.
2 2
(2)下列式子,哪些是分式?
a;;;3 y3
a
;
;
;
2
7 x ;
x xy ;
b .
5 x 4 y 8 x 2 y 4 5
2 、分式有,无意义,总有意义:
使分式有意义:令分母≠0 按解方程的方法去求解;
(2)使分式无意义:令分母 =0 按解方程的方法去求解;
注意:( x 2
1 ≠0)
x 5例 1:当 x 时,分式 1 有意义; 例 2:
x 5
式 2 x
2
1 中,当x
x 时,分式没有意义
1x2例 3:当 x 时,分式 1 有意义。 例 4
1
x2
1x2当 x 时,分式 x
1
x2
x y例 5: x , y 满足关系 时,分式 x y 无意义;
x y
例 6:无论 x 取什么数时,总是有意义的分式是 ( )
A . 2 x B.
x C. 3 x
x2 1
x 5D. x
x 5
2 x 1
x3 1
例 7:使分式 x
x 2
有意义的 x 的取值范围为( )A .x 2
x 2
x 2
x 2
例 8:要是分式 x 2 没有意义,则 x 的值为( )
( x 1)( x 3)
A. 2 B.-1 或-3 C. -1 D.3
3 、分式的值为零:
使分式值为零:令分子 =0 且分母≠0 ,注意:当分子等
于 0 使,看看是否使分母 =0 了,如果使分母 =0 了,
那么要舍去。
例 1:当 x 时,分式
1a1 2a 的值为 0 例
1
a
12x2:当 x 时,分式 x
1
2
x
1 的值为 0
a2例 3:如果分式 a 2 的值为为零 ,则 a 的值为 ( ) A.
a
2
2 B.2 C. 2 D.以上全不对
2
例 4:能使分式 x
x 的值为零的所有 x 的值是 ( )
x2 1
x 0
x 1
C x 0 或x 1
D x 0 或x 1
例 5:要使分式
x2 9
6x2 5x
6
的值为 0,则 x 的值为( )
A.3 或-3 B.3 C.-3 D 2
a例 6:若 a
a
1 0 ,则 a 是( )A. 正数 B. 负数
C.零 D.任意有理数
4 、分式的基本性质的应用:
分式的基本性质: 分式的分子与分母同乘或除以一个不等于 0 的整式,分式的值不变。
A C
B C C 0
A C
B C
例 1:
xy ;
6 x( y z)
;如果
5(3a 1)
5 成立,则 a
a aby
3( y
2 y z
7(3a 1) 7
的取值范围是 ;
例 2:
ab2
a3b3 (
1 b c b c
) a ( )
例 3:如果把分式 a 2b
中的 a 和 b 都扩大 10 倍,那么分
a b
式的值( )
A、扩大 10 倍 B 、缩小 10 倍 C 、是原来的
20 倍 D 、不变
例 4:如果把分式
10x
中的 x,y 都扩大 10 倍,则分式
x y
的值( )
A .扩大 100 倍 B .扩大 10 倍 C .不变 D .缩
10小到原来的 1
10
x y例 5
x y
值( )
xy 中的 x 和 y 都扩大 2 倍,即分式的
A 、扩大 2 倍; B、扩大 4 倍; C、不变; D
缩小 2 倍
例 6:如果把分式 x
x
值( )
y 中的 x 和 y 都扩大 2 倍,即分式的
y
A 、扩大 2 倍; B、扩大 4 倍; C、不变; D
缩小 2 倍
xy例 7:如果把分式
xy
值( )
x y 中的 x 和 y 都扩大 2 倍,即分式的
A 、扩大 2 倍; B、扩大 4 倍; C、不变; D
倍2缩小 1
倍
2
例 8:若把分式
值( )
x 3 y
2 x
的 x、y 同时缩小 12 倍,则分式的
A.扩大 12 倍 B.缩小 12 倍 C.不变 D.缩小 6 倍例 9:若 x、y 的值均扩大为原来的 2 倍,则下列分式的值保持不变的是( )
、A 3x
、
2 y
3 x
B 、2 y
B 、
3
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