分式考点及典型例题分析(最全面).docx

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分式考点及典型例题分析 分式考点及典型例题分析 面) ( 最全 分式考点及典型例题分析 1 、分式的定义: 例:下列式子中,  15 、8a2b、- 9a 、 5 a  b 、 3a 2 b 2  、2- 2 、 21 、5xy 1 、1 、x m 6 x 2 2 2 x y 23 2 x y 4 a mx y1 、3xy 、 3 、a 1 中分式的个数为 m x y (A ) 2 ( B) 3 (C) 4 (D) 5 练习题:(1)下列式子中, 是分式的有 . ⑴ 2 x 7 ; ⑵ x 1 ;⑶ 5a2 ;⑷ x2 x 2 ;⑸ 2 b xy ;⑹2.2 2x 5 2 3 a b 2x ;⑹ 2 . 2 2 (2)下列式子,哪些是分式? a;;;3 y3 a ; ; ; 2 7 x ; x xy ; b . 5 x 4 y 8 x 2 y 4 5 2 、分式有,无意义,总有意义: 使分式有意义:令分母≠0 按解方程的方法去求解; (2)使分式无意义:令分母 =0 按解方程的方法去求解; 注意:( x 2 1 ≠0) x 5例 1:当 x 时,分式 1 有意义; 例 2: x 5 式 2 x 2  1 中,当x x 时,分式没有意义 1x2例 3:当 x 时,分式 1 有意义。 例 4 1 x2 1x2当 x 时,分式 x 1 x2 x y例 5: x , y 满足关系 时,分式 x y 无意义; x y 例 6:无论 x 取什么数时,总是有意义的分式是 ( ) A . 2 x B. x C. 3 x x2 1 x 5D. x x 5 2 x 1 x3 1 例 7:使分式 x x 2 有意义的 x 的取值范围为( )A .x 2 x 2 x 2 x 2 例 8:要是分式 x 2 没有意义,则 x 的值为( ) ( x 1)( x 3) A. 2 B.-1 或-3 C. -1 D.3 3 、分式的值为零: 使分式值为零:令分子 =0 且分母≠0 ,注意:当分子等 于 0 使,看看是否使分母 =0 了,如果使分母 =0 了, 那么要舍去。 例 1:当 x 时,分式  1a1 2a 的值为 0 例 1 a 12x2:当 x 时,分式 x 1 2 x 1 的值为 0 a2例 3:如果分式 a 2 的值为为零 ,则 a 的值为 ( ) A. a 2 2 B.2 C. 2 D.以上全不对 2 例 4:能使分式 x x 的值为零的所有 x 的值是 ( ) x2 1 x 0 x 1 C x 0 或x 1 D x 0 或x 1 例 5:要使分式 x2 9 6x2 5x 6 的值为 0,则 x 的值为( ) A.3 或-3 B.3 C.-3 D 2 a例 6:若 a a 1 0 ,则 a 是( )A. 正数 B. 负数 C.零 D.任意有理数 4 、分式的基本性质的应用: 分式的基本性质: 分式的分子与分母同乘或除以一个不等于 0 的整式,分式的值不变。 A C B C C 0 A C B C 例 1: xy ; 6 x( y z) ;如果 5(3a 1) 5 成立,则 a a aby 3( y 2 y z 7(3a 1) 7 的取值范围是 ; 例 2: ab2 a3b3 ( 1 b c b c ) a ( ) 例 3:如果把分式 a 2b 中的 a 和 b 都扩大 10 倍,那么分 a b 式的值( ) A、扩大 10 倍 B 、缩小 10 倍 C 、是原来的 20 倍 D 、不变 例 4:如果把分式 10x 中的 x,y 都扩大 10 倍,则分式 x y 的值( ) A .扩大 100 倍 B .扩大 10 倍 C .不变 D .缩 10小到原来的 1 10 x y例 5 x y 值( ) xy 中的 x 和 y 都扩大 2 倍,即分式的 A 、扩大 2 倍; B、扩大 4 倍; C、不变; D 缩小 2 倍 例 6:如果把分式 x x 值( ) y 中的 x 和 y 都扩大 2 倍,即分式的 y A 、扩大 2 倍; B、扩大 4 倍; C、不变; D 缩小 2 倍 xy例 7:如果把分式 xy 值( ) x y 中的 x 和 y 都扩大 2 倍,即分式的 A 、扩大 2 倍; B、扩大 4 倍; C、不变; D 倍2缩小 1 倍 2 例 8:若把分式 值( ) x 3 y 2 x 的 x、y 同时缩小 12 倍,则分式的 A.扩大 12 倍 B.缩小 12 倍 C.不变 D.缩小 6 倍例 9:若 x、y 的值均扩大为原来的 2 倍,则下列分式的值保持不变的是( ) 、A 3x 、 2 y 3 x B 、2 y B 、 3

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