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金峰学校 2017-2018 学 年 度 第 一 学 期
科学教研组工作计划
指
根据学校工作计划和校教导处工作计划,结合科学学科组教学特
导
思
点和本校科学任教现状情况,本学期科学学科组教研活动是以新课程
想
的理念来指导教学,以现代教育理论为指导,更新教育观念,扎实做
好科学学科的实验教学工作 ?,抓好科学学科组的常规教学工作,充分
发挥现任科学老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质
量的有效途径。
教
1、加强学习,积极进行教科研活动。 ?
研
组
2 、加强进修、积极进行继续教育,提高教学业务水平,树优秀教
工
作
师形象。 ?
目
标
3、培养学生的创新实践能力,放手让学生自主探究、自主学习,
让学生在交流中学习、在学习中积累经验。 ?
4 、用实验活动提高学生科学素养,实验教师要针对学生特点,开
展各类兴趣小组活动,以点带面,让更多的学生进入科学兴趣小组。 ?
5、按国家教委颁布的课程开齐开足实验教学课程,实验开出率达
到 95%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,
培养科学的实践,实验,观察能力。
教
认真贯彻落实学校工作计划,关注课堂,关注学生,提高课堂教
研
组
学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯、激发兴趣为目标,追求
工
作
科学教学的最优化。以提高科学学科教学质量为核心,以提高教师研
重
点
究教材、探索教法为重点,规范新课程行为目标,以转变教师教学方
式和学生学习方式为内容,争取早日进行高效课堂教学,做到减负增
效。
教
《创设情境,注重有效课堂教学设计的研究》
研
课
题
教
以促进学生探究为发展宗旨,以新课程实施过程中教师所面临的
研
活
各种具体问题为对象,以市级课题新课程背景下《在课堂教学中培养
动
思
和发展学生的探究能力》为载体,以教师为研究主体,研究在新课程
想
中如何促进师生发展主题,开展了一系列教学研究活动,教师能以研
究的眼光审视教学过程,养成发现问题——提出问题——研究问题—
—解决问题的思维习惯,同事培养了教师的教研对话精神。教研组教
研活动就是研究学生、研究学习目标和内容(课标教材) 、研究教法,
会聚到教学执行与教学实效。从实践来看,学校各教研组的建设与学
校的办学水平、教学质量之间存在着密切的关联关系。学校课程执行
力的建设提升与教研组建设直接相关。
教研活动安排
周次 活动内容 主讲 周次 活动内容 主讲
(评)人 (评)人
1 制订教学计划 11 期中检测 ?
2 制订教学计划 12 期中检测质量分析、组
内观摩课 ?
3 13 集体备课 ?
4 对高效课堂的认识和设 14 组内观摩课 ?
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