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宝宝碰钉子后不受伤的5个建议 宝宝碰钉子后不受伤的5个建议 俗话说的“碰钉子”就是挫折,也专指有目的的活动受到阻碍时而产生的消极情绪反应。著名的心理学家马斯洛说:“挫折对于宝宝来说未必是件坏事,关键在于他对待挫折的态度。”挫折具有双面性,一方面它可能使宝宝产生痛苦、消极的情绪,并导致矛盾激化;另一方面它也可以磨炼宝宝的意志,让宝宝变得成熟、坚强,并能激励宝宝更加发奋。 　　既然挫折是不以人的意志为转移的,那么,当挫折来临时,我们只能接受不可避免的事实,并以乐观的态度引导宝宝进行自我调整。与其一辈子替宝宝遮风避雨,不如让宝宝自己去面对人生的风雨。 　　 　　培养抗挫能力的核心 　　 　　培养抗挫能力的核心,其实就是培养宝宝自信、乐观、感恩、富有责任感的心理品质,以及自我激励的能力。 　　对于宝宝遇到的挫折,家长可能会有不同的做法。比如,小宝贝刚刚学会走路,突然被椅子绊倒了,有些家长会立刻跑过去抱着宝宝,说:“这椅子真坏,弄痛小宝宝了,待会儿把椅子丢了。”有些家长会对宝宝说:“没事,站起来再走走看,以后要注意避开椅子哦,不然你会把椅子撞疼的。”如此两种引导就可能形成两种结果:有些宝宝遇到困难总是很消极,或者把责任推给别人;有些宝宝总是乐于积极寻找各种方法去解决问题。 　　当家长能以乐观、感恩的心态看待宝宝的磕磕碰碰,宝宝也会学着用这样的心态去看待以后可能遇到的更多更大的困难。 　　 　　让宝宝感受批评和委屈 　　 　　有些家长怕宝宝受委屈,不愿意说宝宝的不是,因而造成宝宝受不得一点批评。其实,宝宝错了,受点批评也很正常,虽然当时宝宝会很难受,但这种心理承受能力是必要的。 　　当然,这种批评并不是有些家长常用的打骂。打骂宝宝是最不好的言行。相反,在平时的生活中,我们应该给宝宝足够的爱,在充满爱的环境里成长的宝宝,他会很自信,包括自信地战胜挫折。 　　女儿一直很惹人爱,所以我很难得批评她一句。有一次,我不知道为什么突然批评了她,而且声音有点大,她就愣在了那里。爸爸简直受不了,他跑过来抱走了宝宝,还对着我吼叫。女儿反应过来了,她很平静地对爸爸说:“爸爸,你很爱我,就是方法不对,妈妈批评我是为我好,我正在想应该怎么改正呢。你这样做是很不对的,你得跟我妈妈说‘对不起’。”此时,换成我们大人愣在那里了。 　　也许正是因为我们平时给宝宝的是一个很温馨和谐的爱的环境,宝宝才能理解我的批评也是对她的一种爱护。 　　 　　把困难分解后再解决 　　 　　小宝宝都喜欢去摸索,但是在摸索的过程中,他们会遇到很多困难,如果总是解决不了,他们可能会放弃。很多时候,我们可以陪着小宝贝一起去解决这些困难。比如,当宝宝涂鸦的时候,总觉得自己涂不好,很沮丧。没关系,我们分解了以后再画就很简单了。你看,画一个大大的圆是脸蛋,上面画两个小点的圆是眼睛,眼睛里画个圆点是眼珠,下面再画一个圆是嘟起的嘴巴,头上还画两个圆是耳朵……在这个过程中,宝宝不仅产生了兴趣,还学会了解决问题。 　　 　　当“唯一”,不“争第一” 　　 　　有些宝宝很难面对挫折,很大的问题还是在家长身上。有个朋友在她女儿才1岁多的时候就对我说,她教育宝宝一定要争,这是个充满竞争的社会,如果不去争,就可能什么都得不到。小朋友一起玩的时候,如果她宝宝手上没有玩具,去抢一个过来也是可以的。后来,这个宝宝跟父母也是天天要一争高下,这种争高下基本上就表现在“气势”上,也就是在发脾气上面。 　　我一直都是告诉宝宝,你只要做好你自己就可以了,做一个最好的自己。你是世界上独一无二的,不用去跟别人“争”什么。我教给宝宝的第一个词语是“谢谢”,第二个词语是“舍得”。你懂得“舍”,才会“得”到更多。不管发生什么事情,要心怀感激,觉得这是一次锻炼你的好机会;不管遇到什么事,要学会拿得起放得下。有时候,有点缺点才会有那些解决难题的乐趣,何尝不好呢?她很小就看《失落的一角》,从书中她也得到了很多启发。也许正因为“不争”,所以女儿的性格一直都很平和,遇事不急不躁。 　　有时候,女儿问我:我是不是全世界最好的?全世界最聪明的?全世界最漂亮的?我说:在妈妈的眼里,你肯定是最好的。但是在外面,山外有山,楼外有楼,你有可能只是“一般般”。女儿高兴地说:没关系,我一般般,世界第三! 　　不“争第一”并不是让宝宝没有进取心,很多时候,你放松点,宝宝会做得更好。就算宝宝没做好,那也是一种体验,家长可以借此培养宝宝克服困难的勇气。 　　 　　用故事去启发宝宝 　　 　　宝宝遇到挫折的时候,我们也可以用宝宝熟悉的故事引导宝宝去思考。有一次,女儿从幼儿园回来就说,我不想上幼儿园了,今天老师批评我,说我吃饭慢吞吞的。我说,就这么大点事啊?你以后只要快一点就好了,这很简单的。你比孔子厉害太多了嘛,孔子的老师都说他根本就不适合上学,把他赶回家去了