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社会调查中的问卷设计;一、社会调查的概念及其类型;二、问卷及问卷的类型;三、问卷的一般结构;三、问卷的一般结构;;三、问卷的一般结构;一份社会调查的“填表说明”;三、问卷的一般结构;;三、问卷的一般结构;三、问卷设计的步骤;三、问卷设计的步骤;;;;;5.2试用的方法;三、问卷设计的步骤;四、问卷设计的具体方法;4.1问题的形式;( 2 )二项选择:即问题的答案只有是和不是(或其他肯定形式和否定形式)两种,回答者根据已有的情况选择其一。这种形式的问题有两种不同的情形。一是问题所能列举答案本身就只有两种可能的类别。另一种是在询问人们的态度或看法时进行的两极区分,;(3)多项单选式:即给出的答案至少在两个以上,回答者根据自己的情况选择其中一个作为回答。其答案特别适合于进行频数统计和交互分析。在设计上,这种问题形式的关键之处是要保证答案的穷尽性和互斥性。在具体表达方式上,多项单选式又有几种不同的类;( 4 )多项限选式。与多项选一式有所不同的是,我们可以在所列举的多个答案中,要求回答者根据自己的情况从中选择若干个。比如将例12 改成多项限选式,变为例13 。例14 也是多项限选式的一个例子。;;(5)多项排序式。这种方式可以说是针对多项限选式的不足而出现的一种问题类型。在一定程度上可以看成是多项单选式和多项限选式的一种结合。它一方面要求被调查者在所给出的多个答案中选择两个以上(但有限)的答案,另一方面又要求被调查者对他所选择的这些答案进行排序,比如例15 。
;(6)多项任选式。多项任选式则是在所提供的答案中,被调查者可以任意选择各种不同数目答案的一种问题形式。比如例16
需要注意的是,这种形式的问题实际上已不再是“一个”问题了。它在某种意义上已经变成了“多个”类似的问题。即针对每一个具体答案而提出的多个问题。因此,在对问题进行编码的时候,不能像多项选一式那样只给一个码,而是要将每一个答案都看成是一个变量,都给一个编码。这样,此例中的“变量”就有9个,编码时也就要给9个号码。 ;( 7 )矩阵式。即一种将同类型的若干个问题集中在一起,构成一个问题的???达方式。比如例17。
这种矩阵式的优点是节省问卷的篇幅,同时由于同类问题集中在一起回答方式也相同,因此也节省了回答者阅读和填写的时间。但要注意的是,一定要对这样的问题给出专门的填写说明或填答指导,以免有的回答者不会填写。;(8)表格式。表格式其实是矩阵式的一种变体,其特点和形式都与矩阵式十分相似。比如,与上述矩阵式问题对应的表格式问题就是:
表格式的问题除了具有矩阵式的特点外,还显得更为整齐、醒目。但应当注意的是,这两种形式虽然具有简单集中的优点,但也容易使人产生呆板、单调的感觉,在一份问卷中这两种形式的问题不宜用得太多。
例18 你觉的下列现象在你们学校是否严重?(请在每一行适当的格中打√)
;4.2答案的设计 ;互斥性:答案互相之间不能交叉重叠或相互包含,即对于每个回答者来说,最多只能有一个答案适合他的情况。如果一个回答者可同时选择属于某一个问题的两个或更多的答案,那么这一问题的答案就一定不是互斥的。;4.3问题的语言及提问方式;;;五、问卷设计中的常见错误 ;概念抽象;问题含糊;问题带有倾向性;4.问题的提法不妥;问题有多重含义;问题与答案不协调; 谢谢!;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Thursday, July 15, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。19:48:3819:48:3819:487/15/2021 7:48:38 PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。7月-2119:48:3819:48Jul-2115-Jul-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。19:48:3819:48:3819:48Thursday, July 15, 2021
13、志不立,天下无可成之事。7月-217月-2119:48:3819:48:38July 15, 2021
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。15 七月
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