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《草船借箭》教学设计
袁家小学鲁成海
教学目的
1、通过学习会认本课10个生字，会写14个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾满天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。 2．通过自读，资料拓展，引读和情景语言实践，知道周瑜要诸葛亮造箭的真正原因，感受周瑜和诸葛亮的人物形象。
3．激发学生阅读名著的乐趣。
重点、难点及解决办法 ㈠重点：了解草船借箭这件事情的前因后果和一步步的发展过程。 ㈡难点：从“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神。 ㈢解决办法：通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。
教法和学法引导
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